1,军事侵略:迫使中国政府签下不平等条约。
2,经济掠夺:控制中国通商口岸,掠夺中国关税自主权,对华倾销商品(例如,当时的鸦片),对华资本输出,操纵中国经济命脉。
3,政治控制:控制中国内政,操纵中国外交,享有领事裁判权,把持中国海关。
4,文化渗透:宗教渗透和侵略,为侵略中国制造舆论,大肆宣扬“种族优劣论”。
近代中国人民进行的反侵略战争,教育了中国人民,振奋了中华民族的 民族精神 , 鼓舞 了人民反帝反封建的斗志,大大提高了中国人民的民族觉醒意识。
帝国主义的侵略给中华民族带来了巨大 灾难 ,但没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步作为补偿的。列强发动的 侵华战争 以及中国人民反侵略战争的失败,从反面教育了中国人民,极大地促进了中国人民的思考、探索和奋起直追。
鸦片战争 以后,先进的中国人开始 痛定思痛 ,注意了解 国际形势 ,研究外国 历史地理 ,总结失败教训,寻找救国的道路和御敌的方法,于是有了 师夷长技以制夷 思想的提出。
甲午战争以后,中华民族面临生死存亡之际,帝国主义的瓜分狂潮和民族危机的刺激,全民族开始有了普遍的 民族意识 的觉醒,救亡图存的思想日益高涨。
正是这种亡国灭种的危机感,增强了中华民族整体民族利益休戚与共的民族 认同感 和 凝聚力 ,成为中华民族 自立自强 并永远立于世界民族之林的根本所在
灾难战争