在现在的社会，我们应该怎么样给自己的孩子树立正确的人生目标？

首先，树立正确的人生目标，就要教导孩子有一个正确积极的动力。先做一个积极上进的人。然后还要迎合现代社会要求，做对社会有用的人。对家长来说，首先自己要以身作则。了解如何教育小孩，以及科学教导小孩的方式。家长的心理素质，品德素质，思想素质，文化素质等对学生品德的形成有重要的影响。

社会上，社会舆论，大众媒介传播的信息，榜样的作用等也会影响到孩子树立正确的人生目标。我们要教导小孩正确看待社会媒介信息，顺应时代的潮流。小学生知识经验缺乏，辨别是非能力弱，正处在政治方向启蒙的阶段。尤其要抓好这个时期的教育。逐步发展学生对道德的理解能力，使他们能够对所遭遇的道德现象进行初步的分析和思考，并在此基础上矫正自己的行为。要发展孩子在理解的基础上，用正确的道德准则和方法去树立自己正确的人生目标。

虽然道路是曲折的，我们要纠正其不良心理，改善其人际关系，保护自尊心，培养荣誉感，锻炼其受搓能力，才能在其人身初步阶段，打好树立正确人生目标的基础。紧接着目标从小阶段开始着眼，先教孩子把小阶段的目标一步一步实现，然后再树立长远的人生目标。打好学习中的基础知识，要明确知识是实现目标的有效途径。建立良好的心态，在孩子遇到迷茫挫折时，我们要给予帮助建议，让它自己的人生目标既有用又能切合实际。

现如今，社会对如何教育好孩子是每个家庭的大问题，作为家长言传身教，以身作则，作为孩子的第一任老师是非常重要的，我们应该从生活中的一点一滴小事，给孩子树立榜样，榜样形象，望子成龙，是每个家长的愿望，不求孩子多么优秀，但将来不能成为社会的危害，这也许就是人们说的人生观，价值观吧！

孩子要学的东西以后学校里都有，关键是要教孩子如何做人，如何待人接物。这一点在学校里可能学不到，因为没有这方面的课程。其实，孩子在成长过程中，最初最喜欢模仿的对象是他的父亲或者母亲，包括吃饭的动作，做事的习惯，言语的声调等等。因此，父母的言行举止早已给孩子留下了深刻的印象，想让孩子树立正确的人生目标，首先要给他一个良好的家庭环境，并从父母开始做起，一点一滴日积月累。

作为家长。也许我们一直教育孩子要树立远大的理想，但小学阶段的孩子是没有理性思维能力的，即使他们有理想，他们对理想的认识也只处于表象阶段。到了初中阶段，孩子就完全不同了，他们不仅有了强烈的自我意识，而且拥有了接近成熟的理性思维能力，他们已经能够全面而深入地思考问题了。我们可以这样说，七、八年级是孩子世界观、人生观的彻底定型期。如果在这一阶段，孩子还没有属于自己的人生目标，那他们今后的人生道路很可能将在迷茫、平庸中度过。每当我接收新一届初中孩子时，我都会问他们“你们的人生目标是什么?”然后把他们的目标登记在一个特定的本子上。
现在，我的好多学生已经在社会上“打拼”多年，总结他们取得的成就。我发现：那些杰出人士与平庸之辈最根本的区别，并不在于他们是否拥有天赋，也不在于他们的父母多么有钱、有能力，而在于他们的人生是否有目标。对于那些有目标的孩子来说，他们懂得成功的道路是由目标铺成的，因为心中有目标，他们会主动把握机遇；因为心中有目标，他们会用积极、乐观的态度去面对人生；因为心中有目标，他们会为了这个目标持之以恒地向前迈进。而对于那些没有目标的孩子来说，岁月的流逝只意味着年龄的增长，这些孩子只会日复一日地重复着自己。当然，并不是孩子进入初中之后，他们的人生目标就会自动生成。到了初中阶段，几乎每个孩子都会憧憬自己的未来，也就是说，他们几乎都有自己的人生目标。但他们的人生目标不一定就正确，初中孩子人生目标的确立，仍然需要家长的正确引导。我曾在一个八年级的班上做过这样一个调查，我问这些孩子：“你的人生目标是什么?”孩子们的回答五花八门，但最令我吃惊的是，不在少数的孩子竟这样回答我：“我的人生目标是做一位富婆!”“我的人生目标是做一位‘花花公子’!”有些家长肯定会纳闷：“初中阶段的孩子不是有理性思维能力了吗，但他们怎么还是好坏不分呢?”是的，初中阶段的孩子拥有了近乎成熟的理性思维能力，这一点家长们一点都不用怀疑。但是，家长们还应该注意这一点：初中生是一个矛盾的集合体，他们拥有了理性思维的能力，但他们的这种思考能力很容易受到外界环境影响。
上文中的孩子为什么会产生那样的人生目标，根据我的追踪调查，除了受社会风气的影响之外，家长的观念是促成孩子这种人生目标形成的“关键因素”。因为这些孩子的家长整天在孩子耳边这样唠叨：“看人家XX家的闺女命多好，嫁到了豪门，过起了‘富婆’武的生活。”“看我们某某领导，整天只是动手签签字，就有豪宅住，有汽车开，他们的生活就像‘花花公子’一样自在。”其实，不用说是这些孩子，即使是意志薄弱的成年人，如果每天听到的都是这种观念．他们也会羡慕这些“富婆式”的、“花花公子式”的生活．慢慢地这种生活就会成为他们的人生目标。由此可见，在某种意义上，我们可以这样说，家长的观念对孩子人生目标的形成起着决定性的作用。

应该以正确的方式加以引导，让孩子做自己喜欢或者感兴趣的事情，不要给孩子施加压力，给她讲读书的重要性，告诉他现在的社会是竞争的社会，如果你没有更多的知识，就难以在这个社会立足，让他把知识学好，将来有用武之地，