与陈伯之书（节选）的阅读答案

下面句中的“之”的用法有何不同？

所以廉公之思赵将，吴子之泣西河，人之情也;

答：这句中的前两个“之”字所起的作用是：用在主谓之间，取消句子的独立性，可不译。后一个“之”，相当于结构助词“的”。

2 用现代汉语翻译下列句子：

(1)暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞.

答：暮春三月，在江南草木已生长起来，各种各样的花朵竞相开放，一群一群的黄莺振翅翻飞。

3 本段信文的内容特点是什么？

答：这封信情理兼长，气势充沛，委曲宛转。丘迟对陈伯之责之以义，晓之以理，动之以情，威之以力。指出对方弃梁归魏的危险，又渲染梁朝的宽大为怀，用故国之思感染对方，终使陈伯之悔悟。
文中运用对比，使言情动人，说理透辟。文中对陈伯之的由齐投梁和由梁降魏，作了两层对比：其一，从认识上是明智与昏聩的对比，其二，从结果上是“壮”与“劣”的对比。另外，作为骈文，用典较多，铺排渲染，还插入一段“江南草长”的动情描写，给骈体文也带来一股清新气息。总之，此文既有骈体文富于雄辩、词采华美的特点，又包含了优美的写景和写情段落，具有很高的文学价值。

4文中说：“将军独无情哉？”请具体说一下“情”字包括哪些感情？

答：对家乡的思念之情，对亲人的眷恋之情，对祖国美好河山的热爱之情。

下面句中的“之”的用法有何不同？

所以廉公之思赵将，吴子之泣西河，人之情也;

答：这句中的前两个“之”字所起的作用是：用在主谓之间，取消句子的独立性，可不译。后一个“之”，相当于结构
“的”。

2 用现代汉语翻译下列句子：

(1)暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞.

答：暮春三月，在江南草木已生长起来，各种各样的花朵竞相开放，一群一群的黄莺振翅翻飞。

3 本段信文的内容特点是什么？

答：这封信情理兼长，气势充沛，
宛转。丘迟对陈伯之责之以义，晓之以理，动之以情，威之以力。指出对方弃梁归魏的危险，又渲染梁朝的宽大为怀，用故国之思感染对方，终使陈伯之悔悟。
文中运用对比，使言情动人，说理透辟。文中对陈伯之的由齐投梁和由梁降魏，作了两层对比：其一，从认识上是明智与昏聩的对比，其二，从结果上是“壮”与“劣”的对比。另外，作为
，用典较多，铺排渲染，还插入一段“江南草长”的动情描写，给骈体文也带来一股清新气息。总之，此文既有骈体文富于雄辩、词采华美的特点，又包含了优美的写景和写情段落，具有很高的文学价值。

4文中说：“将军独无情哉？”请具体说一下“情”字包括哪些感情？

答：对家乡的思念之情，对亲人的眷恋之情，对祖国美好河山的热爱之情。

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