教师管教学生应该遵循哪些基本原则?

1、合法性原则。教师管教学生应该在道德，纪律，法律的约束下进行，哪怕你的出发点是为了学生的成长，也应该符合法律的有关规定。
2、合理性原则。教师在管教学生过程中应该张驰有度，让学生明确知道自己的正确与错误的地方，要有理有据，更应该以事论事，不要算总账，要让学生心服口服，并有所改进。
3、坚持教育为主，惩罚为辅的原则。我们对学生的管教应该坚持以教育为出发点，并要求在管教学生之前要了解学生，甚至要让学生明白他为什么会成为教师的管教对象。我通常会让被我例入严加管教的学生自已说出他的不足与错误的地方，并自已说出该承担的责任。这样的的管教方法往往再犯的机会不大。
4、机会性原则。学生犯错大都是源于自我控制能力弱或是非善恶观不强及其好奇心造成的。我们在管教这类学生时不能把学生看死，要让学生明白教师是在帮他，只要他改正缺点，还是一个好孩子，给予机会性的教育，学生会感激也会改正错误。
5、尊重学生的人格尊严的原则。教师要以平等的心态管教学生，照顾学生的心理特点，在管教时要考虑到学生的心理承受能力

“为人师者如父母”。作为一名教师，管教学习应该站在“爱”的角度。相信，一位心中有爱的老师一定为桃李满天下。

态度要严肃。语气要温和，禁止有侮辱，蔑视，瞧不起等贬低的意思。以开解为前提，尽量不要说“你坚决不能***”“你一定要***”，多用“你可以尝试一下***”“要是这样做也许更好一些”的话。 单对单谈话的时间不要太长。要针对具体事例，不要从“三岁偷针”给他延伸到“下半辈子一定进监狱”。

就是要懂得尊重的呀