怎样才能让学生在班级活动中充分发挥自主性?

鼓励，并提倡。

只有构建起学生自主管理能力的培养机制，才能从根本上保证学生自主管理能力的提高和发展。一、激活自主管理意识，使学生愿管

二、创设自主管理环境，让学生能管
1．转变角色，让学生主动地管。 2．尊重选择，让学生能动地管。 3．学会宽容，让学生大胆地管。
三、创设自主管理模版，让学生会管
1．导管——示范型管理 2．助管——扶持型管理 3．自管——指向型管理 当然，学生自我管理的发展过程是长期的、充满矛盾的，由导管到助管再到自管，这三个阶段没有截然的分界，不但有交叉还有反复，班主任必须善于把握，正确处理。

　　

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