老师给我的启发

现在我的语文成绩已经达到优秀水平了，可有谁知道，在我读一、二年级时，我的语文成绩一直停留在七、八十分这个阶段，总是不能提高。那究竟是什么原因让我的成绩突然飞猛进呢？事情是这样的：
有一次测试，我又考了72分。邓老师找我去谈，她说：“洁莹啊，你是一个勤奋的小女孩，可是你的成绩一直都没有进步，而且非常不稳定，你知道这是为什么吗？”我迷惘地摇摇头。我天天晚上认真做作业，做完作业还自学地预习、复习，花在学习上的时间比别人多一倍。但成绩老是停滞不前，就是这个原因，我没少挨父母骂，我也不想这样的呀！想着想着，我禁不住伤心地哭起来了。
邓老师帮我擦干眼泪，笑着说：“傻孩子，不用哭，老师知道你已经很努力了。老师帮你找原因好吗？”我点点头。邓老师说：“原因有两个：一是你太粗心，二是你不懂得找方法。洁莹，老师说的对吗？”“嗯！我知道每次犯小错误都是因为粗心。但我想问一下，要怎样才能掌握学习的方法呢？”老师说：“首先你要为自己制订一个学习计划，科学地分配时间，平时还要注意多读书、多观察、多想为什么……”
接下来的日子里，我一直遵循老师的教导，成绩不断提高，由85变90，90变95。期末考试时，我用100分的好成绩来报答老师。
从此，我明白了：学习要掌握方法，不能死记硬背；平时处理事情也要掌握方法，不能乱来。

我从上学到二年级，成绩一直在班上名列前茅。每当我有了一些成绩时，便会沾沾自喜。一直到三年级刘老师教我，这一切才有所改变。 　
　 要不是有一次，学校领导在大会上表扬了刘老师常年带病坚持上课，我们班上的同学还不知道每天都坚持在打铃之前到教室给我们上课，而且从没请过一天假，落下过一节课，四十多岁的刘老师，患病多年。一天，我去办公室交作业，老师们正谈论刘老师受表扬的事，刘老师却轻描淡写地说：“应该的，不值一提。”她还是一如既往地利用休息时间辅导一些基础差的同学，督促他们学习，每天都要辅导到六七点钟，而且从没有一句怨言。这件事令我反思。从此，每当我受到表扬，我就想起刘老师的话：“把荣誉当作起跑线，成绩只属于过去，以后要更加努力。”身为班干部、大队部成员的我，不再抱怨课余时间少了，对工作更加负责了。刘老师，谢谢您，是您用实际行动教我学会了——面对荣誉不要骄傲自满。 　

　　在学习、生活中遇到一点儿困难或委屈就垂头丧气，缺乏自信和勇气，受不得批评也一直是我不敢面对的“敌人”。今年“六一”前，学校举办“我身边的美德少年”故事演讲赛。大家推选我代表全班参加。我总觉得演讲稿内容不充实，自己的哑嗓门也不行，加上正排练舞蹈，稿子背得不熟，几次在班上试讲都不理想。我完全丧失了信心，想放弃。刘老师语重心长地鼓励我：“我相信你能行，试试看，把这当作一次锻炼的机会，好吗？”她还和李老师一起帮我修改稿子，指导我。比赛时，我虽然比以前发挥得好，但以0.03分之差没取得名次。可令我吃惊的是：刘老师和李老师自己出钱给我买了奖状和奖品，还在班上表扬了我。我把这次演讲当作一次对自我的检阅。 　

　　刘老师，谢谢您，谢谢您给我的启示，我将一生受用！
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yangzhenpeng2 | 二级
什么启发？？ 追问给我感动的启发
回答老师的辛苦啊，无私奉献啊
追问多点啊
回答做人的的道理啊，和朋友和谐共处啊，尊敬师长啊…………
追问300字
回答你说的那是作文
赞同
1| 评论
2012-5-2 18:21 David_街头艺人 | 六级
做人不能太老师~ 赞同
2| 评论
2012-5-2 18:28 HWG84940338 | 三级
因什老师么启发 而发生如此大的变化 举出范例 便成优秀文章 追问你写多点啊300字
回答因老师的什么启发 而发生如此大的变化 举出自己成长中难忘 的范例 便成优秀文章 了

范例要结合自己的生活实际来举啊 你又不要原文呢
追问WOYAO

因什老师么启发 而发生如此大的变化 举出范例 便成优秀文章

什么启发？？