用具体的与学生生活实际相关的实际来说明，也当然要注意形式的灵活性，法制教育的深度要把握好。因为你毕竟是语文学科而不是思想品德之类的教化，千万不要本末倒置。语文学科重要的是培养学生言语实践的能力，在注重情感态度价值观之类尚且不可过，法制教育当然也不可脱离学生的生活空谈。如果真的要在法制教育上深挖，可以专门的班队课，进行精心设计过的，不要把主题定位在小学语文课或语文学科上了。
教育形式游戏化，易于接受。
身边事例，以小见大
依托文本进行渗透
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