辩论赛技巧

　　第四节 问答与反驳
　　问答是日常交谈的重要组成部分，更是辩论的常见形式：往往在一问一答之中了解对方的意图和目的，也在一问一答之中民开辩护与反驳。有时一个巧妙的问题或一个机智的回答，直接影响到辩论的态势变化。针锋相对的问答是构成辩论交锋的必要条件；问答的深度在一定程度上限定了辩论的深度。问而不答或答非所问，或不提问，辩论双方沿两条平行线前进，自顾自，“井水不犯河水”，就不成其为“辩论”。所以必须强调“问答”在辩论中的地位和作用。
　　一、 问的技巧
　　辩手通过提问，期望控制辩信纸赛的进程，确立本方的主动进攻地位。因此，问什么？怎么问？何时问？谁来问？都是很有讲究的。
　　（一） 关于问题的逻辑
　　根据“问句理论”的理论，每一个问题都限定了可能回答的范围，依据该范围的特征，可以把问题划分为：
　　（1）是/否型的问题，对这样的问题回答“是”或“否”；
　　（2）列举型问题，这类问题要求列举必要的实例或性质；
　　（3）寻求指令型问题，这类问题要求给出完成任务的办法或有关指示。
　　在问句逻辑中问题本身都有真假值，问题的“真假”由回答确定，如果对问题作肯定的回答，就说该问题的值是“真”。反之，如果对问题的回答是否定的，则该问题的值为“假”。问题的值共有三个：“真、假、不当”，所谓“不当”是指提问不当。
　　（二） 问的基本要求
　　首先要明确提问目的，有的放矢；然后根据不同的提问目的采取相应的提问方式和方法。大致说，提问目的可以分为：因未理解对方的思想而提问；因未听清对方的发言而提问；因存在歧义，为促使对方作进一步论证而提问；有时为强调本方重要观点或对方的某一失误而提问，这种提问是进一步论证的铺垫。
　　提问时要做到：言简意赅，问题明确，击中要害。一般情况下，提问结束，发言也应终目，否则，继续发言会掩盖问题本身；更不能犯“预期理由”的错误：提问后，对自己假设的对方回答进行反驳。
　　（三） 两难提问
　　两难提问的目的在于：使对方无论作什么回答都出错，陷入二难推理、自己否定自己的尴尬境地。两难提问时，所提问题应符合要求：前提条件真实，需要对方选择的回答列举完全，问题的构成符合“条件推理”和“析取推理”的原则。所谓“条件推理”的规则，就是前面讲过的“MP规则”，“析取推理原则”则可以这样说明：如果A、B两个原因都能导致C的结果，在C事件已经发生的前提下，确知A事件并未发生，那么可以肯定B事件一定发生了；反之，B事件没有发生，可以肯定A事件一定发生了。用符号表示为：
　　{A∨B→C，C，~B}∣—A {A∨B→C，C，~A}∣—B
　　（四） 陷阱提问法
　　也可称为“引诱提问法”，目的是将对手引入圈套。采用暗含前蝗的复杂问句提问，使对方在回答问题时落入陷阱。

你知道这些常用的辩论技巧吗

国辩2003年决赛的题目与你们一样，你可以借鉴下，抓住关键点面对困难与解决困难的能力都是出于逆境，正方的论据建议换位思考，最后，祝你好运

抓住别人话里的任何一个小错误

讲明自己的观点，注意不要有瑕疵