听损儿童拒绝戴助听器怎么办?？

1、初次佩戴助听器时，佩戴时间不要太长，慢慢延长佩戴时间。或可让孩子先只佩戴耳模，不戴助听器;随后是戴上助听器，但不放电池;最后才是在助听器内放上电池，让孩子慢慢过渡，逐步做到孩子早上醒来后的第一件事情就是戴上助听器。
2、家长可戴上助听器让孩子看，表现出很开心的样子，同时让孩子用手去触摸助听器以减少恐惧感。如果有条件的话，最好让孩子看到同龄的小朋友佩戴助听器，这样，他会更利于接受。
3、孩子戴上助听器后会哭闹，可分散一下孩子的注意力，比如让孩子玩一件新玩具等。
4、助听器佩戴初期，让孩子待在一个比较安静的地方，听一些柔和的声音，以便在他的心里树立一个概念“戴上助听器后，可听见很好听的声音”。当孩子初戴上助听器时，家长要运用语言、表情和动作去夸赞他，比如:“宝宝戴上真漂亮!”“宝宝真是个乖孩子!”等，使他产生满足感。
5、与验配师联系，调整助听器。

不要要求孩子戴上助听器，马上能听清楚每个字，也不要要求孩子对每次的声音刺激都有反应，有时候你叫他，他在专心于别的事情，不理睬你，很正常。不是没有听见，而是大脑一心没有二用！　　不用担心，但要用心！要有信心，持之以恒地帮助孩子进行听觉和言语康复！　　戴上助听器和戴眼镜一样，要重视、但不要有过多的心理负

1、初次佩戴助听器时，佩戴时间不要太长，慢慢延长佩戴时间。或可让孩子先只佩戴耳模，不戴助听器;随后是戴上助听器，但不放电池;最后才是在助听器内放上电池，让孩子慢慢过渡，逐步做到孩子早上醒来后的第一件事情就是戴上助听器。2、家长可戴上助听器让孩子看，表现出很开心的样子，同时让孩子用手去触摸助听器以减少恐惧感。如果有条件的话，最好让孩子看到同龄的小朋友佩戴助听器，这样，他会更利于接受。3、孩子戴上助听器后会哭闹，可分散一下孩子的注意力，比如让孩子玩一件新玩具等。4、助听器佩戴初期，让孩子待在一个比较安静的地方，听一些柔和的声音，以便在他的心里树立一个概念“戴上助听器后，可听见很好听的声音”。当孩子初戴上助听器时，家长要运用语言、表情和动作去夸赞他，比如:“宝宝戴上真漂亮!”“宝宝真是个乖孩子!”等，使他产生满足感。5、与验配师联系，调整助听器。