给你点物理题
第六章《电压 电阻》复习提纲
一、电压
1．电压的作用
(1)要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。(电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流.)电源是提供电压的装置。
(2)电路中获得持续电流的条件：
①电路中有电源（或电路两端有电压）；
②电路是连通的。
☆说电压时，要说“xx”两端的电压，说电流时，要说通过“xx”的电流。
2．电压的单位
(1)单位： 1 KV＝103 V 1 V＝103 mV 1 mV＝103 μV
(2)记住一些电压值：
一节干电池1．5V 一节蓄电池2V
家庭电压 220V 安全电压不高于36V
3．电压测量
(1)电压表 符号：
(2)读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值
(3)使用规则：两要、一不
①电压表要并联在电路中。
②电流要从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
a．超过最大量程的危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯，甚至烧坏电压表。
b．选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V～15V可测量，若被测电压小于3V，为提高计数的准确性，则换用小的量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。
4．利用电流表、电压表判断电路故障
(1)电流表示数正常而电压表无示数：
“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①与电压表并联的用电器短路；②电压表损坏；③电压表接触不良。
(2)电压表有示数而电流表无示数
“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。
(3)电流表电压表均无示数
“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。
5．电流表、电压表的比较
电流表
电压表
异
符号
连接
串联
并联
直接连接电源
不能
能
量 程
0 ～ 0．6A 0 ～ 3A
0 ～ 3V 0 ～ 15V
每大格
0．2A 1A
1V 5V
每小格
0．02A 0．1A
0．1V 0．5V
内阻
很小，几乎为零
相当于短路
很大
相当于开路
同
调零；读数时看清量程和每大（小）格的电压值；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。
二、探究串、并联电路电压的规律
1、串联电路电压的规律
串联电池组的电压等于每节电池的电压之和。
串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。
U = U1 + U2 ( 当各支路用电器大小相等时 U1＝ U2
当各支路用电器大小不等时 U1 ≠ U2 )
2、并联电路电压的规律
并联电池组的电压等于每节电池的电压。
并联电路干路两端的电压等于各支路两端的电压。
U = U1 = U2 (与各支路电路中各用电器大小无关)
三、电阻
1.电阻
(1)电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。
符号：R 电路符号：
(2)单位：欧姆（欧）、千欧、兆欧
1 MΩ=103 KΩ 1 KΩ=103 Ω
(3)了解一些电阻值：
手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。
日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。
实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。
电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。
2.决定电阻大小的因素
(1)实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）
(2)实验方法：控制变量法。我们在探究“电阻的大小与哪一个因素的关系”时，必须指明“相同条件”。比如,我们说“导线越长，电阻越大”，是指“在横截面积、材料等条件相同的情况下，导线越长，电阻越大”。
(3)结论：
导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料，长度和横截面积，还与温度有关。导线越长，电阻越大。导线横截面积越小，电阻越大。
(4)结论理解：
导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。
☆假如架设一条输电线路，一般选铝导线，因为在相同条件下，铝的电阻小，减小了输电线的电能损失；而且铝导线相对来说价格便宜。
3.半导体:导电性能介于导体和绝缘体之间的一类物质。如:锗、硅、等。
超导现象：某些物质在很低的温度时，电阻就变成了零。
四、变阻器
1．滑动变阻器：
电路符号
构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱。
结构示意图：
2．滑动变阻器变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。
3．滑动变阻器使用方法：（选、串、接、调） 根据铭牌选择合适的滑动变阻器；串联在电路中；接法：“一上一下”；接入电路前应将电阻调到最大。
4．铭牌：某滑动变阻器标有“50Ω 1．5A”字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0～50Ω。1．5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1．5A．
5．滑动变阻器作用：
①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压；
②保护电路。
6．滑动变阻器应用：电位器
7．滑动变阻器优缺点：能够逐渐改变连入电路的电阻，但不能表示连入电路的阻值。
☆注意：
①滑动变阻器的铭牌，告诉了我们滑片放在两端及中点时，变阻器连入电路的电阻。
②分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题，关键搞清哪段电阻丝连入电路，再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何变化。
第七章《欧姆定律》复习提纲
一、探究电阻上的电流跟两端电压的关系
1．提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？
2．设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：控制变量法。即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。
3．进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计）
4．分析论证： 分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法。
5．得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压一定的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。
二、欧姆定律及其应用
1．欧姆定律
（1） 欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
（2） 公式 I =
符号的意义及单位：I—电流—A，U—电压—V，R—电阻—Ω
说明：
①式子中，I、U、R是针对同一导体或同一段电路而言的。不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。
②同一导体（即R不变），则I与U成正比； 同一电源（即U不变），则I与R成反比。
③R＝U/I是电阻的数学式，它表示导体的电阻可由U/I给出，即R与U、I的比值有关，但R与外加电压U和通过电流I等因素无关。
☆解电学题的基本思路：
①认真审题，根据题意画出电路图；
②在电路图上标出已知量和未知量（必要时加角码）；
③选择合适的公式或规律进行求解。
2．电阻的串联与并联
（1）串联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大，它等于各分电阻的阻值之和。
R = R1 + R2
理解：把n段导体串联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都大，这相当于增加了导体的长度。
☆特例：n个相同的电阻R0串联，则总电阻R = n R0 。
（2）并联电阻的总电阻比任何一个分电阻的阻值都小，总电阻的倒数等于各分电阻阻值的倒数之和。
1/R = 1/R1 + 1/R2
求两个并联电阻R1．R2的总电阻R=
理解：把n段导体并联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都小，这相当于导体的横截面积增大。
☆特例：n个相同的电阻R0并联，则总电阻R=R0/n。
三、测量小灯泡的电阻
1．定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。
2．原理：I=
3．电路图：
4．步骤：
①根据电路图连接实物。
连接实物时，必须注意：开关应断开
滑动变阻器：接线柱“一上一下”
阻值最大处（滑片远离连线的接线柱）
电 流 表：串联在电路中
“＋”接线柱流入，“－”接线柱流出
量程选择，计算最大电流I=U/Rx
电 压 表：并联在电路中
“＋”接线柱流入，“－”接线柱流出
量程选择，主要看电源电压
②检查电路无误后，闭合开关S，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格。
③算出三次Rx的值，求出平均值。
④整理器材。
5．讨论：
⑴本实验中，滑动变阻器的作用：改变被测电阻两端的电压（分压），同时又保护电路（限流）。
⑵测量结果偏小是因为：有部分电流通过电压表，电流表的示数大于实际通过Rx电流。根据Rx=U/I电阻偏小。
四、欧姆定律和安全用电
1、电压越高越危险
触电危害的真正原因是有较大的电流通过人体。根据欧姆定律可知，加在人体的电压越高，通过人体的电流越大，大到一定程度就会有危险。只有不高于36V的电压才是安全的。
2、断路和短路
通路：用电器能够工作的电路。（接通的电路）
断路：断开的电路。如，接线松动，接触不良，也是断路。
短路：电流不流经用电器，而是电源两极直接相连。
根据欧姆定律知道，由于导线的电阻很小，电源短路时电路上的电流会非常大。这样大的电流，电池或者其他电源都不能承受，会造成电源损坏；更为严重的是，因为电流太大，会使导线的温度升高，严重时有可能造成火灾。
3、注意防雷
雷电是大气中的一种剧烈的放电现象。云层之间、云层和大地之间的电压可达几百万伏至几亿伏，放电时的电流可达几万安至十几万安，产生很强的光和声。
高大建筑的顶端都有针状的金属物，通过很粗的金属线与大地相连，可以防雷，叫做避雷针。
串联电路的特点
1．电流：串联电路中电流处处相等。
I = I1 = I2 (与电路中各用电器大小无关)
2．电压：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。
U = U1 + U2 ( 当各支路用电器大小相等时 U1＝ U2
当各支路用电器大小不等时 U1 ≠ U2 )
3．电阻：串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。
R = R1 + R2
4．分压定律：串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。
U1：U2=R1：R2 或U 1：R1= U2：R2
并联电路的特点
1．电流：并联电路中总电流等于各支路的电流之和。
I = I1 + I2 ( 当各支路用电器大小相等时 I1＝I2
当各支路用电器大小不等时 I1≠I2 )
2．电压：并联电路中各支路两端的电压都相等。
U = U1 = U2 (与电路中各用电器大小无关)
3．并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。
1/R=1/R1+1/R2
求两个并联电阻R1．R2的总电阻R=
特例：n个相同的电阻R0并联，则总电阻R = R0/n
4.分流定律：并联电路中，通过各支路的电流与其电阻成反比。
I1：I2=R2：R1 或I1 R1=I2 R2
第八章《电功率》复习提纲
一、电能
1、电能
电灯泡把电能转变为光能，电动机把电能转变为动能，电热器把电能转变为热(内能)。
2、电能的计量
(1)电能用W表示
(2)电能的单位：焦J 千瓦时（度）kW·h 1 kW·h=3．6×106 J
(3)测量电能
用电器在一段时间内消耗的电能可以通过电能表（也叫电度表）计量出来。
电能表上“220V” 表示该电能表应该在220伏的电路中使用；
“10（20）A”表示该电能表的标定电流为10安，在短时间应用时电流最大不能超过20安；
“50Hz”表示该电能表在50赫的交流电路中使用；
“600 revs/kW·h”，表示接在该电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表的转盘转600转。
☆读数：
A、测量较大电能时用刻度盘读数。
①最后一位有红色标记的数字表示小数点后的一位数。
②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
B、测量较小电能时，用表盘转数读数。
如：某用电器单独工作，电能表（3000R/kwh）在10分钟内转108转。则10分钟内电器消耗的电能W = ×3.6×106J = 1.296×105J.
二、电功率
1、电功率
在物理学中用电功率表示消耗电能的快慢。电功率用P表示。
单位：瓦（W） 千瓦（kW） 1kW=1000W。
用电器电功率的大小等于它在1s内所消耗的电能。
家用电器的电功率：
空调 微波炉 电炉 电热水器 都是约1000W
电吹风机 洗衣机 约500W
电子计算机 电视机 约200W
电冰箱 电扇 约100W
手电筒 约0.5W
公式：P =
公式中各符号的意义和单位：
P —用电器的功率—瓦特（W）
W — 消耗的电能—焦耳（J）
t — 所用的时间—秒（s）
2、“千瓦时”的来历
由公式P=W/t变形后，得W = P t，如果P、t的单位分别是千瓦、小时，那么它们相乘之后，就得到千瓦时（度）。
1千瓦时是功率为1kW的用电器使用1h所消耗的电能。
3、额定功率
用电器正常工作时的电压叫做额定电压，用电器在额定电压下的功率叫做额定功率。
电灯泡上标有“PZ220V 25W”字样，表示电灯泡的额定电压是220伏，额定功率是25W。
灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。
当U实 = U额 时，P实 = P额 用电器正常工作（灯正常发光）
当U实 ＜U 额 时，P实 ＜ P额 用电器不能正常工作（灯光暗淡）
当U实 > U额时P实 >P额 长期使用影响用电器寿命（灯发光强烈），用电器烧坏（灯丝烧断）
☆灯L1“220V 100W”，灯L2“220V 25W”相比较而言，L1灯丝粗短，L2灯丝细长。
两灯并联时，灯L1亮；两灯串联时，灯L2亮。
4、电功率的测量
理论分析证明： P = UI
公式中各符号的意义和单位：P—功率—瓦特（W），U—电压—伏特（V），I—电流—安培（A）
根据 I=U/R P=UI 得:P = UI = U· U/R=U2/R 即P = U2/R
根据 U=I R P=UI 得:P = UI = IR·I = I2 R 即P = I2 R
三、测量小灯泡的电功率
伏安法测灯泡的额定功率：
①原理：P=UI
②电路图(与用伏安法测电阻的电路图相同)：
③所需仪器：电流表、电压表、滑动变阻器、电池组、开关、小灯泡、导线。
④实验目的：测定小灯泡在三种不同电压下的电功率：
U实 = U额 U实 ＝1.2 U额 U实 ＜ U 额
⑤实验结论：对于同一小灯泡来说，其实际功率随着它两端电压的变化而变化。实际电压越大，灯泡的实际功率越大；只有在额定电压下它才能正常发光，此时的实际功率等于额定功率。
⑥选择和连接实物时须注意：
电源：其电压高于灯泡的额定电压
滑动变阻器：接入电路时要变阻，且调到最大值。根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器。
电压表：并联在灯泡的两端。“+”接线柱流入，“－”接线柱流出。根据额定电压选择电压表量程。
电流表：串联在电路里。“+”接线柱流入，“-”接线柱流出。 根据I额=P额/U额 或I额=U额/R 选择量程。
四、电与热
1、电流的热效应
电流通过导体时电能转化成热，这个现象叫做电流的热效应。
与电流的热效应有关的因素：在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多；在通电时间一定、电阻相同的情况下，通过的电流越大，产生的热量越多；在电流、电阻相同的情况下，通电时间越长，产生的热量越多。
实验采用煤油的原因：在相同条件下吸热，温度升高得快；煤油是绝缘体。
实验原理：根据煤油在玻璃管里上升的高度来判断电流通过电阻丝通电产生电热的多少。
2、焦耳定律
焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
计算公式：Q = I2Rt (适用于所有电路)
符号的意义及单位：Q—热量—焦耳（J） ，R—电阻—欧姆（Ω），I—电流—安培（A），t—时间—秒（s）
对于纯电阻电路 Q=W=Pt=UIt= U2t/R=I2Rt
3、电热的利用和防止
利用电热：电热水器、电饭锅、电熨斗
防止电热：电视机的后盖有很多孔，电动机的翼状散热片
4．应用──电热器：
①定义：利用电流的热效应而制成的发热设备。
②原理：焦耳定律。
③组成：电热器的主要组成部分是发热体，发热体是由电阻率大、熔点高的合金制成。
④优点：清洁卫生没有污染、热效率高、方便控制和调节温度。
五、电功率和安全用电
1、电功率和安全用电
由于各种用电器都是并联的，供电线路上的电流会随着用电器的增加而变大，不要让供电线路上的总电流超过供电线路和电能表所允许的最大电流值。
①家庭电路电流过大原因：短路、用电器总功率过大。
②家庭电路保险丝烧断的原因：发生短路、用电器功率过大、选择了额定电流过小的保险丝。
2、保险丝的作用
①保险丝是由电阻率较大、熔点较低的铅锑合金制作的。
保险丝电路符号：
②保险丝保险原理：当电流过大时，它由于温度升高而熔断，切断电路，起到保护的作用。
③连接：与所保护的电路串联，且一般只接在火线上。
④选择：保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。
⑤规格：越粗额定电流越大。
☆注意：不能使用过粗的保险丝。更不能用铁丝、铜丝、铝丝等代替保险丝。（铜丝的电阻小，产生的热量少，铜的熔点高，不易熔断。）
六、生活用电常识
1、家庭电路的组成
家庭电路的组成部分：进户线(火线零线)、电能表、总开关、保险装置、插座、灯座、开关、用电器。
家庭电路的连接：各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，控制各用电器工作的开关与电器是串联的。
2、火线和零线
进户的两条输电线中，有一条在户外就已经和大地相连，叫做零线，另一条叫做端线，俗称火线。
用试电笔可以判断哪条是火线。使用时，如果被测导线是火线，电流经过笔尖、电阻、氖管、弹簧，再经过人体、经过大地，流到零线，与电源构成闭合电路，氖管就会发光。
如果笔尖接触的是零线，不能形成闭合电路，氖管中不会有电流，也就不会发光。
试电笔中电阻的作用十分重要。试电笔中的电阻约有一百万欧姆，所以，使用时，通过人体的电流很小，不会伤害人体。
3、三线插头和漏电保护器
三线插头其中的一条接火线（通常标有L字样），一条接零线（标有N），第三条（标着E）接用电器的金属外壳，插座上相应的导线和大地相连。万一用电器的外壳和电源火线之间的绝缘损坏，使外壳带电，电流就会流入大地，不致对人造成伤害。
正常情况下，用电器通过火线、零线和供电系统中的电源构成闭合电路。如果站在地上的人不小心接触了火线，电流经过人体流入大地，漏电保护器就会迅速切断电流，对人身起到保护作用。
4、两种类型的触电
①人体同时接触火线和零线，人体、导线和电网中的供电设备构成了闭合电路。
②人体同时接触火线和大地，人体、导线、大地和电网中的供电设备构成了闭合电路。
5、触电的急救
如果发生了触电事故，要立即切断电源，必要时应该对触电者进行人工呼吸，同时尽快通知医务人员抢救。
☆某次检修电路时，发现灯泡不亮，火线零线都能使测电笔发光，可能的原因是：火线完好，零线处有断路，被测段零线通过用电器和火线构成通路。
第九章《电与磁》复习提纲
一、磁现象
1．最早的指南针叫司南。
2．磁性：磁体能够吸引钢铁一类的物质。
3．磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
磁体两端的磁性最强，中间最弱。
水平面自由转动的磁体，静止时指南的磁极叫南极（S极），指北的磁极叫北极（N极）。
4．磁极间的作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
☆一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。
5．磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
☆钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。
☆磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。
6．物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。②根据磁体的指向性判断。③根据磁体相互作用规律判断。④根据磁极的磁性最强判断。
☆磁悬浮列车底部装有用超导体线圈绕制的电磁体，利用同名磁极相互排斥的原理，使列车悬浮在轨道的上方，减小阻力，以提高运行速度。
☆放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后，靠近磁铁南极的一端是磁北极。
☆磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用，音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有硬磁性。
二、磁场
1．磁场：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它对其他物体的作用来认识它。这里使用的是转换法。
2．磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。
3．磁场的方向规定：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向，就是该点磁场的方向。
4．磁感线：在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
磁感线的方向：在用磁感线描述磁场时，磁感线都是从磁体的N极出发，回到磁体的S极。
说明：①磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。 ②磁感线是封闭的曲线。 ③磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。 ④磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。⑤磁感线不相交。
5．地磁场：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。
地磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。
磁偏角：地理的两极和地磁的两极并不不重合，这个现象最先由我国宋代的沈括发现。
三、电生磁
1、电流的磁效应
通电导线的周围存在磁场，磁场的方向跟电流的方向有关，这种现象称为电流的磁效应。
该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。奥斯特是世界上第一个发现电与磁之间有联系的人。
、单项选择题（共10小题，每题2分，计20分）
下列每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请你将符合题目要求选项的代号填入下面的答案栏中。
1．下列有关细胞的叙述中正确的是
A．所有动物细胞和植物细胞的形状都一样 B．人体细胞内没有液泡
C．所有的细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核 D．所有植物细胞都有叶绿体
2．“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是
A．制造氧气和净化空气 B．降低噪音和调节气候
C．保持水土和涵养水源 D．过滤尘土和净化空气
3．右图为心脏结构示意图，医生给某人左手臂静脉注射一种药物治疗头痛。药物通过心脏的途径是
A．I→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B．Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→I
C．I→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D．Ⅳ→Ⅱ→I→Ⅲ
4．关于人和绿色植物呼吸作用的比较，下列说法正确的是
A．人吸入氧气，绿色植物吸入二氧化碳 B．都需要吸入氧气
C．人吸入二氧化碳，绿色植物吸入氧气 D．都需要吸入二氧化碳
5．鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的部位是
A．胚盘 B．卵黄 C．卵白 D．卵壳
6．很多人都喜欢喝米酒，你知道制作米酒时离不开下列哪种微生物
A．甲烷细菌 B．乳酸菌 C．霉菌 D． 酵母菌
7．高等动物运动时，所需要的动力来自于
A．长骨 B．关节 C．骨骼肌 D．神经
8．人在寒冷的环境里,体内的产热量明显增多,与此关系最密切的调节因素是
A．甲状腺激素的减少 B． 胰岛素的增多
C．甲状腺激素的增多 D． 胰岛素的减少
9．一个男子把X染色体上的某一基因传给他女儿的概率是
A．100% B．50% C．25% D．0
10．下图是某水域三种单细胞藻类一年内群体数量的变化曲线图(分别用I、Ⅱ、Ⅲ表示)。据图判断，下列叙述正确的是
A．藻类Ⅰ的数量总是最多
B．四月份三种藻类合计的数量最多
C．三种藻类对季节变化的反应几乎相同
D．八月份水温较高，最适宜三种藻类的生长
二 非选择题（共5小题，计30分。除注明外，每空1分）
11．（7分）根据你所掌握的生物学知识回答
⑴母狼若在哺乳期丢失了幼狼，它会哺育其他动物的幼仔，根据这种行为的产生方式，它是一种_____ 行为。
⑵1985年，我国科学家把生长激素基因转入鲤鱼的受精卵内，该鱼卵会发育成特大的胖鲤鱼。这项技术叫做 技术，它是现代生物技术的核心。
⑶达尔文生物进化理论的核心是 学说。
⑷“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，揭示了非生物因素中 对桃树开花的影响。
⑸某一水生生态系统中，有这样一条食物链：A→B→C→D，如果此生态系统中水被有毒物质污染，则食物链中 的有毒物质将积累最多。
⑹学校门前有一棵高大的梧桐树，主干离地面3米处有一活枝丫。如果梧桐树每年长高1米，两年后，你认为此树丫基部离地面约为 米，你判断的理由是
。
12.（6分）下表是张老师的血液常规检验单，请根据表格呈现的信息回答：
项 目
正常范围参考值
单 位
结果
项 目
正常范围参考值
单 位
结果
红细胞
3.5～5
×1012/L
2.8
血小板
100～300
×109/L
220
血红蛋白
110～150
g/L
95
血 型
/
/
A型
白细胞
3.5～10
×109/L
8
⑴由该检验单可以判断张老师可能患有________病；此病会降低______ ,从而影响身体的各项生理活动。医生建议张老师应多吃些含 和 丰富的食物。
⑵若张老师因意外需要输血时，则供血者的血型有哪些____________。
⑶“人类免疫缺陷病毒（HIV）”是 病的病原体，它主要通过性接触、血源和母婴
传播。
13．（7分）下图是人体部分生理活动示意图,据图回答:
⑴图中A系统吸收的营养物质中， 是人体最主要的能源物质。A系统中小肠周围的 （选填静脉或动脉）血管中含营养物质比较丰富。
⑵与D相比，E中的 气体增多。D中的氧气由B系统进入循环系统至少穿过_______层细胞。
⑶通过C系统排除的代谢废物主要是由全身的 产生,并通过循环系统运输而来。尿液的形成过程主要包括肾小球的滤过作用和 作用两个生理过程。
⑷人体各系统能协调统一完成各项生理活动，主要受到 系统的调节作用。
14．（3分）请结合有关探究活动的知识回答下列问题：
⑴在“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动中，用10只鼠妇而不用1只是为了
。
⑵在“探究植物气孔的数目和分布”活动中，由于取材不同，结果就不一样。如阳生植物叶表皮的气孔数目多，阴地植物叶表皮的气孔数目少。据此可以得出：植物叶气孔的数目和分布与 相适应。
⑶在“调查本地区水资源及其利用状况”活动中，为保护水资源、合理用水，请结合你的调查提出一条好的建议： 。
15．（7分）某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量(10粒)饱满的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：
装置
种子所处的环境
实验结果
甲
干燥的棉花，置于25 ℃的黑暗橱柜中
种子不萌发
乙
潮湿的棉花，置于25 ℃的黑暗橱柜中
种子萌发
丙
潮湿的棉花，置于冰箱黑暗冷藏室(4 ℃)中
种子不萌发
丁
棉花和种子完全浸没在水中，置于25 ℃的黑暗橱柜中
种子不萌发
⑴通过本实验得知， 装置和乙装置验证了适量的水分是种子萌发的外部条件之一。
⑵玉米种子在萌发时，胚发育所需的营养来自于玉米种子的 ，萌发后玉米植株生长所需要的营养来自于根的吸收和叶的光合作用。
⑶移栽玉米幼苗时，常在阴天或傍晚进行，其目的是降低植物的 。
⑷王大爷家种的玉米茎杆纤弱，容易倒伏，你建议他应施加 （选填氮、磷、钾）肥。为提高玉米产量，你还有什么好的建议？（任列举一条） 。
⑸若想探究“光照对玉米种子萌发是否有影响”，请你补充实验并预测实验结果。(2分)
二○○七年恩施自治州八年级结业考试
生物学、地理试题参考答案及评分说明
生物学部分
一、单项选择题（每小题2分，共20分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
D
B
A
D
C
C
A
B
二、非选择题（30分）
11．（7分，每空1分）⑴先天性（或本能）
⑵转基因
⑶自然选择
⑷温度
⑸D
⑹3 树长高是由顶芽生长点细胞分裂和伸长的结果
12．（6分，每空1分）⑴贫血 血液运输氧的能力 蛋白质 铁
⑵A型、O型（只答其中一种不给分）
⑶艾滋病
13．（7分，每空1分）⑴葡萄糖（糖类不给分） 静脉
⑵二氧化碳 2
⑶组织细胞 肾小管的重吸收
⑷神经
14．（3分，每空1分）⑴避免偶然性，减少误差
⑵生活环境
⑶示例：生活污水或者工业污水不能直接排入河道
（符合“保护水资源，合理用水”主题，即可给分）
15．（7分，每空1分）⑴甲
⑵胚乳
⑶蒸腾作用
⑷钾 合理密植、人工授粉等（合理即可给分）
⑸增加装置戊：潮湿的棉花，置于25 ℃的有光橱柜中 1分
种子萌发 1分
（叙述合理即可给分）
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