千万不要打孩子,多想想办法安抚孩子。作为家长心里的心魔,每次遇到孩子哭闹时,要么产生带不好孩子的负罪感,要么找遍育儿专家的方法进行尝试,却始终不得章法。其实不会带孩子是正常的,没必要因此有负罪感,会带的才是少数派,多了解孩子,父母的自信才是最好的安抚。
当孩子还处于婴幼儿时期,他们的语言能力还没发展完全,哭闹很大程度上是他们吸引注意和表达情绪的手段。不冷不热没有任何不适的情况下,孩子哭闹可能是“逗你玩”,当看到大人们脾气暴躁起来,不停发出声音,对这个年龄段不具备任何复杂思维的孩子来说“十分有趣”。
这个时候,很多父母因为心烦气躁,忍不住“骂”甚至“打”孩子,试图用严厉的办法来扼制孩子的顽皮心理。而这样惩罚孩子也有一定的负面影响。埃里克森心理社会阶段认,婴儿期(出生到1岁多),孩子面临的危机是信任感和不信任感,如果打骂孩子,会让孩子产生“自己的愿望得不到满足”的认知,从而对父母不信任。
影响孩子自我信念和安全感的发展。此外,惩罚会影响孩子的安全型依恋的形成,即大胆的去探索环境,开朗独立等性格。当孩子觉得自己的需求没有得到满足时,则会转换为哭闹、纠缠等方式来获取情感支持。关键的是,依恋的质量将会影响孩子内部工作模式和以后的成长,丧失自信心(我一无是处,被人嫌弃)。
针对孩子的成长特点和心理需求,有几个方法爸爸妈妈们不妨可以参考:
1、选择沉默
孩子哭闹时,家长应该具备的第一反应是“闭嘴”。因为低龄儿童在情绪失控的情况下,不会有心思去听你说的“大道理”的,你说的话,或者周围发出的任何声音,传进他们耳朵里,可能都是无用的噪音。
如果孩子拉着你胡言乱语的问东问西,闭上嘴,绝对不要回答他任何问题,更不要接话茬,而是继续沉默,一旦坚持10-15分钟,就成功了30%。
2、控制表情
孩子在哭闹时,往往会寻求与家长的视觉交流,就是一边哭一边看你;如果你背对着他,孩子可能还会到你的视线范围内继续哭。因为孩子需要判断,自己的行为是否影响到了你,如果你的情绪被影响,那孩子的目的就达到了。下次的哭闹强度只会继续增加。
保持微笑或者面无表情,仿佛孩子没有在哭一样,是一个很好的办法。它会让孩子觉得,自己的行为无法干扰到对方,之后同样的行为出现的概率就会降低。对于这个年龄段的孩子,不存在道德观念。即某个行为不存在“应不应该”,而是“能不能”,他们只会选择具有成功经验的行为。
美国儿童教育家海姆·吉诺特曾说过:“惩罚不能阻止不良行为,它只能使罪犯在犯罪时变得更加小心,更加巧妙地掩饰罪行,更有技巧而不被察觉。孩子遭受惩罚时,他会暗下决心以后要小心,而不是要诚实和负责。”
打骂孩子时,虽然孩子表面上诚惶诚恐,内心深处对自己的错误行为根本没有反省,更不会去思考该如何修正自己的错误行为,甚至有些极端的孩子会想办法赶快逃离家庭,逃离父母的管束。
新时代的父母,已经没有了“不打不成器”的观念,大部分父母都努力让自己不打孩子。这应该是一种社会的进步。 虽然体罚孩子有许多负面的影响,但是,在教育孩子的过程当中,也有不得不打的时候,有时候,一时气不过打了不听话的孩子,也是许多父母经常会出现的情形。那么,如何调整自己的心态?如何让“打”孩子发挥更有效的作用呢?
1.尽量控制自己不打孩子
不打孩子应该是一个理想的状态。
当孩子犯错误时,家长不要急于打孩子,因为冲动地打孩子,效果往往适得其反。这时候,你可以向孩子说出自己此刻的感受,让孩子知道你对他刚才行为的不满。比如,告诉孩子“我现在心情不好!”“你这样做我很不满意!”“我不喜欢你这样没礼貌!”“你的表现很让我伤心!”等。描述自己的心理感受,有助于平静自己的情绪,也有助于让孩子站在父母的角度来想问题,从而促进孩子的反思。
2.用自然后果惩罚孩子
孩子犯了错,无须过多批评,让孩子自己承受行为的过失或者错误造成的后果。对于年幼的孩子,家长还可以告诉孩子修正错误的具体方法,指导孩子自己去弥补错误。比如,牛奶打翻了,就不能喝牛奶了。同时,孩子还需要自己来清理桌子上的牛奶。
这样不但让孩子明白了自己的错误可能导致什么结果,也能够让孩子在承担后果的过程当中产生悔改的想法,有利于避免孩子再犯同类错误。
3.用间接的方式惩罚孩子
如果孩子的过错不大,家长可以对孩子已经发生的错误不过分追究,而是通过给孩子使个眼色、对他的行动加以限制、扣留他喜欢的东西、限制他娱乐的时间等间接惩罚的手段与方式,让孩子记住这次教训。比如,玩具不收拾好,就取消看动画片的时间。
当然,父母最好还要对孩子以后的行为提出明确的要求,孩子应该怎么做、达到什么要求或标准,表明对孩子下次行为的期望。比如,如果每次主动把玩具收拾好,可以增加看动画片的时间。
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孩子不听话一直哭闹时,学会这几招:
1、不要打孩子,也不要冷落孩子,无需过多的批评,应该正确的引导孩子。
2、不要采取暴力手段,当孩子哭闹时,妈妈不要骂他也不要打他,否则会让宝宝的哭闹更加厉害,而且会让他的自尊心受到伤害。妈妈可以先抱着他,让发泄情绪尽情哭闹,然后安抚他,给他安全感。这样做的效果很棒,妈妈不妨试一试。
3、让孩子说出自己的感受,妈妈要引导孩子把心里话说出来,妈妈要告诉孩子,哭闹、扔东西、打人不是正确的表达方式,要勇敢说出心中所想。
4、提前跟孩子达成约定,假如孩子想玩玩具,妈妈要提前根他商量好想玩多少时间。妈妈把选择的权利交给孩子,并和孩子商量好时间,时间一到要毫不犹豫的执行。几次三番,孩子明白了妈妈是说话算话的,哭闹是没有用的,也就不再做了。
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这个一定要控制好,要不然会影响孩子的情绪,容易急躁。
可以搭理他,但要关注他,等他不闹了,再理他
美国人是这样的关门让他一个人哭,哭累了再谈
孩子该管就要管,而且要严,打一次下次就用威胁的,你要让他怕你,小树不篡不成材。