学习乐器，真的能让我们变聪明吗

这里所说的记忆很宽泛——任何能“学”到的东西都在其范畴之中，除了具体的一些你能说出来的经历，记忆也包括一些更加“形而上”的东西，比如学绘画创作带来的“灵感”，学习外语产生的“语感”，创伤后对某些事物产生的莫名恐惧等等，都是脑神经连接被改变的结果。

明白了这些，再来理解“学乐器可以改变某些脑神经连接”也就没什么难度了吧（听上去就像“这种事儿也要去证明”的理论了……）。不过话虽如此，类似“拉大提琴是否能够改变脑神经连接”这样的研究长久以来都还没人做过，真实的结果究竟如何也还不为人知。

说到这儿你也许会问，这实验听上去似乎也不复杂啊，为啥一直没人做呢？

原因其实也很简单——提琴太大没法操作。

要研究学习某种乐器对脑神经的影响，首先不能拿传统的实验动物测试（因为只有人类会学习乐器这么复杂的东西），找人来帮忙做试验吧，又不能像小鼠那样随便把人家脑袋切开……因此，只能采用一些类似核磁共振的无创手段来来观察特定的脑部变化了。

所以关键问题来了，核磁共振仪里的空间其实比较小，也就勉强够一个人躺进去，想要再塞一把乐器进去（尤其是大提琴这样的重量级选手），同时还要能演奏，实在是勉为其难。可能这也是几十年来没人做这个课题的原因了。

而这次的研究者们，另辟蹊径解决了这一难题——提琴太大了是吧，那给它改小点不就得了？于是，他们开动脑筋，找来能工巧匠专门制作了一款瘦身版“大提琴”，还给它起了高大上的名字——“核磁共振专用大提琴（MRI-compatible cello）”。这么一来，不就可以让被试者们“轻松地”躺在核磁共振仪里练琴了！

接下来，研究团队让13个志愿者躺在核磁共振仪里练习“大提琴”，同时记录他们的练习情况及脑部的神经连接变化。经过几周的研究（折腾）后，研究者得出结论：学习弹奏乐器会改变人听觉皮层（负责解析声音），一部分运动皮层（主要是跟手部运动相关的区域）和顶上小叶（和手部的感觉有关）这几个脑区之间的连接。

唔，好像真的是不出所料呢。

假设和验证是科学发展的必经之路。正版素材来源：图虫创意

不管怎么说，这项研究从逻辑到举证都非常严谨。有时候，那些看上去“多此一举”的理论也还是需要不断验证。毕竟，科学界中存在着无数意外，证据确凿之前，谁也无法保证那些“理所当然”的想法就肯定正确。

那当然了，学习更多的知识可以增强思维逻辑的辨析度。
就学习乐器本身而言，锻炼了手指，进一步又丰富了情感。大脑得以充分激活，并且增加了思维的多维度，积累了辨析的经验。
所以学习乐器只会让我们变得更加聪明。

或许吧，没有可参照的样本。