5年级下册语文期末试卷的题

五年级期末综合练习

〔倾听书写〕10分
一、 认真听老师阅读，完成后面练习（5分）
1、文中写宋朝时，长沙有位高僧名叫景岑，号＿＿＿＿＿，他经常到各地去＿＿＿＿＿＿＿。
2、“百尺竿头”这则成语也称“＿＿＿＿＿＿＿”。 意思是不满足于＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，以取得更好的成绩。
二、用硬笔抄写下面的名言，注意把字写规范。（5分）
　　　　　天行健，君子以自强不息。

〔积累运用〕（35分）
三．将词语补充完整 （8分）
（ ）口呆 （ ）移山 任劳 （ ） （ ）尽瘁 赴汤 （ ） 雪（　）送（ ) （　　）带舞　　　　势不（　　）
四．按要求填写。（27分）
1．写出唐代诗人刘禹锡的描写黄河的诗句
2．写出珍惜时间的诗句
3．我会写对联：
4．《将相和》选自《 》，作者是汉代 。
．《草船借箭选自《 　》，书中的许多故事，如： 等广为流传。
5补充句子
梁山泊的军师——

——单刀直入
莫等闲， ！
有志不在年高， 。
，吾将上下而求索。
6．《烽火戏诸侯》：用 传递敌人入侵的消息。
《“我们胜利了！》”用 的方法传递胜利的消息。
《装在瓶子里的信》用 传递一封信
7写出表现童趣的诗句

8．你最喜欢的课外书是什麽？用几句话介绍。

9．在本册课文中，你喜欢哪个人物，请写出他（她）的特点。
〔阅读感悟〕（40分）
手
在手的世界中，有勤劳的手，有灵巧的手…… 妈妈的手是一双勤劳的手。
妈妈的手不怎么大。长期的劳动使茧子早早的爬上了她的手。手背（bei bei ）上也长了一层浅黑色的粗糙的皮。
当公鸡开始打鸣的时候，妈妈的手已经忙着做早点了。临近中午，她的手忙着淘米、洗菜。下午，她的手忙着做晚饭。夜晚，妈妈的手忙着洗衣服，忙着织毛衣。妈妈的手时刻忙碌着。
妈妈的手既（ji ji）是勤劳的手，又是充满母爱的手。
记得一个寒冬的晚上，天气非常冷，我在做作业，妈妈在做针线活。夜深了，天气变得更冷了，我的手都快冻僵了。这时，妈妈走过来，关心地问：“冷吗？”她把我的手紧紧地夹（jia jia）在她的两手之间。顿时，我觉得无比暖和（he huo）。在她的鼓励下，我终于把作业做完了。
我爱妈妈那双既勤劳、又充满母爱的手。
1、划去括号内不正确的读音。
2、用“‖”把短文分为两段。
3、给短文加一个恰当的题目：（ ）
4、先想一想第一自然段中划线的句子有什么特点，再仿写一句。
5、简要回答下列问题。
（1）第4自然段和前后几段有什么关系？
（2）短文表达了作者怎样的思想感情？

诚实的华盛顿
在1760年，北美洲是英国的殖民地。有一个7岁的孩子，长大想当一名军人，打算自己做一把枪。他拿着锋利的斧子在庄园里转来转去，忽然，他发现一块空地边上，有棵青翠挺拔的小树，不高不矮，树干正好做一把木枪。于是，他就叮叮咚咚地干起来，不大工夫，就看到了一棵小树，削去枝蔓，准备明天接着做。
傍晚，他听见爸爸在院子里发脾气：“是谁把我心爱的樱桃树给砍啦？”他从楼上看见爸爸周围有许多人，他们都说不知道是谁干的。原来，这棵樱桃树是他出生的时候，爸爸为他纪念特意为他栽的，还告诉过他。他只顾做木枪，却把这事给忘了。现在闯了祸，该怎么办？
他想起春天同爸爸的一次谈话。他说：“我长大了，要当一名勇敢的军人。”爸爸高兴地问:“好孩子，你说说，怎样才能成为勇敢的军人？”他想到爸爸平时的要求，就说：“应当诚实，对吗？”“对，只有诚实，才能互相信任，才能团结一致战胜敌人，成为勇敢的军人。”想到这里，他鼓足勇气跑下楼去。
爸爸的火气越来越大，手里的皮鞭嘎嘎响。它跑出去，垂下头，轻声说：“爸爸，是我砍的！”“你闯了祸，没想到要挨揍吗？”爸爸把皮鞭举起来，大声喝道。
他勇敢地回答：“爸爸，你告诉过我，要当一名勇敢的军人，首先必须诚实，是吗？现在我就是按您的要求做的，我做错了事，请你处罚。”
爸爸丢掉皮鞭弯下身来，一把抱住他说：“你承认了错误，爸爸原谅你。承认错误是英雄行为，我很高兴，因为它比一千棵樱桃树还要珍贵。”
这个孩子名叫华盛顿，他长大以后，为争取国家独立，率领起义军队，经过8年的艰苦战斗，打败了英国殖民军，取得了美国的完全独立，并当选为美国第一任总统。
1、选择正确的读音。(2分)
率（shuài lǜ）领 枝蔓（wàn màn）处（chǔ chù）罚 空（kōng kòng）地
2、照样子，再写几个表示声音的词。（2分）
例：叮叮咚咚

3、读句子，回答问题。（4+3=7分）
（1）承认错误是英雄行为。什么叫英雄？为什么承认错误是英雄行为？

（2）它比一千棵樱桃树还要珍贵。“它”指什么？为什么说“它比一千棵樱桃树还要珍贵”？

4.学习了短文后，你有什么感想，快拿起笔来写一下，发表自己的看法。

〔习作天地〕25分
从下面任选一题进行习作。要求内容具体，语句通顺，感情真实，字数不少于400字。
1、 写一写给自己留下深刻印象的人。运用写人的方法，写出他某方面的特点。
2、 选一件令你感动的事写下来。内容要具体，感情要真实。

附：五年级倾听题
要求：考试铃声开始，保持考场安静，教师中速朗读倾听题，两遍。学生完成倾听题。

　　宋朝时，长沙有位高僧名叫景岑，号招贤大师。这位太师佛学造诣高深，时常到各地去传道讲经。
　　一天，招贤大师应邀到一座佛寺的法堂上讲经。前来听讲的僧人很多，大师讲得深入浅出，娓娓动听，听的人深受感染。法堂内除了大师的声音外，一片寂静。
招贤大师讲经完毕后，一名僧人站立起来，问他行了一个礼，然后提了几个问题，请求大师解答。大师还了礼，慢慢地作答起来。
　　那僧人听到不懂处，又向大师提问，于是两人一问一答，气氛亲切自然。
　　听讲的人发现，他俩谈论的是有关佛教的最高境界——十方世界的内容。为了说明十方世界究竟是怎么回事，招贤大师当场出示了一份偈（ji）帖。所谓偈帖，就是佛教中记载唱词的本子。但见大师指着上面的一段文字念唱道：“百丈的竹罕并不算高，尚需更进一步，十方世界才算是真正的高峰。”
　　“百尺竿头”这则成语也称“百丈竿头”。 意思是不满足于已有成就，继续努力，以取得更好的成绩。

...
太好啦