1、观念要改变 教师应树立创新教育理念,只有在创新教育理念的指导下,才会采用创新方法,培养创新人才。教师 要变传统“标准件”型教育观为创新型教育观
2、增强自学效果 指导学生在预习阅读中,要先根据预习提纲纵览全文,了解梗概。然后再精读细读,对课文中的重点和难 点用笔圈点勾画,并运用批注法在课文空白处批注提纲要点和感想,做到重点落实。我常变换形式提出问题 让学生阅读思考。
3、创设问题情境 在课堂教学上,教师要通过创设问题情境,引导学生去学知识。如:教师可引导学生进行探究式学习、讨 论式学习、合作型学习、自学式学习。
4、更新教育手段,优化媒体 现代教育手段在当今教育和未来教育中应发挥特殊作用
5、转变评价,激发自学热情 教师首先要改变过去那种以“分数高低’来评价学生的旧观念,每个学生身上都有闪光点,教师要善于 发现学生的价值,保护并发展学生的个性。 在评价范围上,应从片面的单一性评价向全面的包括知识、能力、情感、态度、价值观等各方面的综合 性评价转变。教师应特别重视对学生能力、情感、态度以及价值观的评价。例如,可评价学生对探究活动的 态度是否积极、能否根据观察或生活经验提出问题、能否根据问题提出假设、能否利用身边的材料设计实 验。能否实事求是地记录和收集实验数据、能否在活动中与他人合作与交流、能否独立思考和是否表现出 对自然的热爱等等。