当前初中英语教学中课堂过程中学生的参与状态存在着以下五方面的问题：一、情景问题常规化，学生参与的兴趣降低；二、教师垄断课堂，学生参与的时间太少；三、课堂活动组织形态单一，学生参与的空间狭窄；四、教学目标超越学生的需求，学生参与的可能性变小；五、单一的评价机制，学生参与的愿望丧失。说来话长，围绕这一些问题，开展思考吧。
