从头说起：题目、教学内容、教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学准备然后是教学过程（包括教学环节、教师行为、学生行为和设计意图四项）
教学内容、教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学准备然后是教学过程（包括教学环节、教师行为、学生行为和设计意图四
参考教科书后，再联系实际修改。
可以上网百度一下就找到了
可根据教学参考书设计
