试述唐太宗，武则天，唐玄宗重视人才的表现与影响，这对我国社会主义建设时期重用人才有什么启示

1.（★★★★★）唐太宗、武则天、唐玄宗前期共同注意的问题是
A.重用人才
B.轻徭薄赋
C.善于纳谏
D.减轻刑罚
命题意图：本题旨在考查分析、比较问题的能力。
知识依托：唐太宗、武则天、唐玄宗前期的统治等有关知识。
错解分析：解答本题较容易犯的错误是选择B项：轻徭薄赋。因为唐太宗、武则天和唐玄宗统治前期，唐朝经济发展，社会安定，呈现出一种盛世局面。而封建社会这种盛世局面的出现往往和统治者调整统治政策，轻徭薄赋有关。
解题方法与技巧：（1）从试题立意角度入手。唐太宗、武则天和唐玄宗统治前期，正是唐朝的盛世时期。盛世局面的出现，是统治者励精图志，重用人才的结果。该题的立意就是让学生明白唐代“兴于得人”这一道理。
（2）从分析基础知识入手。唐太宗曾重用贤相房玄龄、杜如晦等；武则天破格用人，许多有才能的庶人被破格录用，如名相狄仁杰、姚崇等；唐玄宗统治前期，注意选拔德才兼备、年富力强的人担任宰相，如姚崇、宋璟等；由以上分析可知应选A。B、C项是唐太宗的统治措施，D项是汉代皇帝的统治政策。
答案：A
2.（★★★★★）阅读下列材料：
材料1 武则天进号“天后”，上书建言：“劝农桑，薄赋徭……禁浮巧，省功费，力役……。”
——据《新唐书》
材料2 魏晋以来，士族靠门第世代把持高位，武则天修《姓氏录》，以帝、后族及三公等高官为第一姓，各以品位高下叙之，凡九等，当时军功入五品者，皆升谱限（列入上等士流），晋绅（指世家大族）耻焉。
——据《新唐书》
材料3 武则天以女主临朝，大臣未附，要政狱吏，剪除宗枝，制公卿之死，擅王者之威力。
——《旧唐书》
材料4 武则天开科举，唐人称其“开汲引之门，进用不疑，求访无倦，才能者骤升。是以当代谓知人之明，累朝赖多士之用。”
——据《陆宣公输苑集》
根据以上材料，分析武则天得以掌握政权近半个世纪的原因。
命题意图：考查学生对材料的阅读、分析、概括、提炼和文字表达能力。
知识依托：武则天的统治等有关知识。
错解分析：解答本题较容易犯的错误是不能分析出“武则天破格用人，打击士族势力是反映新兴庶族地主利益的”这一结论。出现这一错误的原因在于不能正确认识当时阶级关系的变动，即庶族地主势力上升，士族地主衰落。
解题方法与技巧：解答本题要求学生突破思维定式，全面从材料中提炼概括信息。自古以来，人们对武则天贬多褒少，但她当政时期，上承“贞观之治”下启“开元盛世”，其历史功绩不可低估。通过本题，学生可明确其当政半个世纪之久的原因，认识肯定其历史功绩。
答案：原因是武则天推行了有积极作用的政策：轻徭薄赋，反对奢侈浪费、滥用民力；奖励农桑，发展生产；加强中央集权，打击反对派；大开科举，破格选拔人才；顺应历史发展潮流，打击士族腐朽势力，反映新兴庶族地主利益。
●锦囊妙计
1.要用辩证唯物主义的观点正确认识唐朝的兴衰。唐代前期，统治者能够吸取隋亡教训，励精图志，选贤任能，因而兴盛；唐代后期，统治者进取心减退，统治腐朽，用人失当，因而走向衰落。
2.要全面总结唐代用人方面的经验教训。任用贤能的人则经济发展，社会稳定，国家昌盛；任用奸佞小人，则政治腐朽，政局动荡，国家衰亡。
3.要不断改革和完善教育制度、考试制度和用人制度，以更好地推进我国的改革开放和社会主义现代化建设。
4.要尊重知识，尊重人才。要用德才兼备的人才，坚决反对任人惟亲。
●歼灭难点训练
一、选择题
1.（★★★★★）下列关于“贞观之治”的认识，正确的是
A.社会安定，政治清明，百姓富足安康，是封建时代有名的“治世”
B.唐太宗个人作用是这一局面出现的决定性因素
C.唐太宗知人善任，虚怀纳谏是这一局面出现的重要因素
D.隋末农民战争迫使唐高祖吸取教训，调整政策，从而出现了“贞观之治”
2.（★★★★）有人说：“对人民来说，武则天不算是属于坏皇帝。”得出以上结论的主要依据是武则天在位期间
A.破格用人，使社会经济继续发展
B.利用权威镇压大地主势力，制止土地兼并
C.继续加强中央集权并改国号为周
D.减轻人民负担并提高人民的政治地位

实施推荐制 不拘一格任用人才 虚心纳谏

任人唯贤

在位期的贞观之治很繁荣很有名 百度百科搜索一下 可以详细了解