出色的老师阅读答案

[1]教育学生有方,没有国籍歧视,善恶分明
[2]
：写“我”翻然醒悟，认识到这位黑人同学是一位出色的老师。
[3]丢失了面子
[4]是自己虽然找到了手表,但是被告发了

学习进步 //

[1]教育学生有方,没有国籍歧视,善恶分明
[2]
：写“我”翻然醒悟过来了，认识到这位黑人同学是一位出色的老师。
3]丢失了面子
4.黑人同学将手表还给“我”，却又告发“我”，使我受到处罚

　2000年，在新世纪到来的时候，我迈进了美国的南加州法律大学。
　　来美国之前，我的好朋友伦捷送我一块电子手表，上面有北京和加州的时间，他的手上也戴了一块。一对分隔万里的手表，时间却一起流动。在来美国的飞机上，我不时地看着表上的时间。
　　在加州的日子，我也常常看着手表上的时间，揣（chuǎi）测伦捷这时候在干什么。
　　可是，这块手表却在一次晚餐时丢失了，可以想象我当时是多么伤心，就像丢了自己的魂魄一般。因为丢失的绝对不只是手表，也不仅仅是时间。我问遍了食堂所有的工作人员，可是没有一个人见过它。
　　经过一番冥思苦想，我终于想出了一个办法。我在附近的几栋教学楼白墙上最醒目的位置，贴了几张寻物启事。没想到，这一招还真灵。就在当天晚上，一位陌生的黑人同学走进了我的宿舍，他的手中拿着块手表。天哪，正是我心爱的电子表。我高兴得眼泪都要掉下来了，连忙对这位拾金不昧（mèi）的黑大哥表示谢意。他只是微微耸肩一笑，还没等我从手表失而复得的喜悦中反应过来，他就走了，连名字我都没来得及问。
　　第二天，我还沉醉在喜悦之中，意外的事情发生了。我们常说的“乐极生悲”真是句至理名言。我被请进了院长办公室。院长是一位六十来岁的长者，满头花白的头发。他用一种让人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走进休息室叫了个人出来。我一看，马上露出了感激的笑容，这不就是那位拾金不昧的黑大哥吗？
　　院长叫黑大哥确认是不是我，黑大哥点了点头。接着，院长从办公桌的抽屉（tì）里抽出一张纸，递了过来。
　　天哪，是一张四十美元的罚单！上面赫然写着由于我在教学楼白净的墙上贴了那几张寻物启事，弄脏了墙壁，影响极其不好，因此作出金罚如此之高的处罚。要知道那表最多也就值两百元人民币。
　　院长递给我一本校规手册，并告诫我几句关于遵守校规和爱护名誉的话，我连忙点头称是。
　　我顿时明白了，告发我的就是那位把表还给我的黑大哥！我用一种极其困惑的眼光看了他一眼，他给我的居然是一种遗憾的笑容，还笑着解释了一句：“这是公德，这是规则！”他居然还笑得出来，真不仗义！
　　之后，我愤愤不平地去校园管理处缴纳罚全。收罚金的是一位身体发胖的老太太。她的鼻尖挂着一副小小的老花眼镜，显得分外和蔼（ǎi）可亲。她看看我的罚单，问：“你的手表对你很重要吗？是朋友送的？”我一听这话，忽然感到一股暖流涌上心头，仿佛见到了我远隔重洋的奶奶。于是，我就把这件事原原本本地讲给她听。
　　她听完后，微笑着说：“祝贺你找回心爱的手表，很遗憾不能帮你减免罚金，但那位黑人学生可真是位非常出色的老师！”
　　老人的话让我翻然醒悟。这时，我才意识到黑大哥的确是一位非常出色的老师。因为公德，他将手表送还给我；也因为公德，他又向校方举报我，因为我违背了公德。他用这种迂（yū）回的方式，让我彻底明白了公德的重要和校规的严格

1，是一位良苦用心，按公德办事的老师。 理由就说他因为公的将手表还给我，又因为公德，他向校方举报我。用这种迂回的方式，让我明白了公德的重量和校规的严格。
2，（重点写出色的老师）这位黑人“老师”教会了我按公德行事，用迂回的方法让我彻底明白了公德的重量和校规的严格。锁业他是车色的老师。
3，还丢失了朋友的关心和信任。
4，在这篇文章中指的是黑人同学将手表还给“我”，却又告发“我”，使我受到处罚