谁有一篇500字作文？

　　《火把节》：
爷爷奶奶和爸爸妈妈早就说这个暑假要带我回云南老家去过火把节.我一直又紧张又期待,不知道火把节到底是怎么过的,火烧起来吓不吓人,会不会引起火灾啊?
爸爸说每年农历六月二十五的火把节是白族的传统节日,是通过拜火把、点火把、耍火把、跳火把等活动,预祝五谷丰登、六畜兴旺,很热闹的噢.我们提前一天到达了大理白族自治州的剑川县,就是我们老家,不过我还是第一次来.这是一个非常安详宁静的小城,天气比杭州凉快不少,我们受到了老家亲戚们的热情接待.火把节当天早上,我们起来后,看到街道上就到处充满了过节的气氛.好多人家门口都摆上了大大小小的火把,还有人摆摊卖一种木棍和约一尺长的一截废弃的自行车轮胎接起来的东西,还有人用麻袋装着一堆粉末在卖.我问爸爸这些是干吗的呀?我爸说晚上你就知道了.哎呀,老爸你卖什么关子啊,真是急人哪!
老房子门口搭了一个小棚子,摆了好多瓜子、红枣、花生、炒蚕豆等零食,还有一壶壶泡好的茶和备用的一次性杯子.门口的街道上也堆了好些东西,最醒目的是一根8、9米长,直径约20厘米的松树,枝干笔直,顶部的松针都还是绿绿的；还有好多劈成长条的木块；另外有一个用竹条和纸扎好的架子（叫“升斗”）,顶上是一个笑咪咪的大娃娃,四面都有脸的哦,憨态可掬,坐在莲花形的台子上,台子边缘写着“平安吉祥”,爷爷说这是莲花童子,是为小朋友祈福的,今年我家的这个火把是特地为我做的.那些吃的喝的是为了招待街坊邻居的.呵呵,看起来很象回事吧!
请来的工人们忙着开始扎火把了.他们把劈好的木块围在松树的树干周围,一圈一圈地围上去,今年是闰年,所以要围十三圈,一圈代表一个月,祈求全年都平安顺利.围好后再把升斗插在最上面,再在火把上悬挂花红、梨子、铜钱等物,还要插上很多花花绿绿的小旗.把火把做好之后,在街面上找一个地方,撬起一块地砖,打上一个洞,然后大家把火把竖起来,固定好.火把好高啊,鲜艳的小旗在风中飞扬,映着蓝天白云,好漂亮!
吃完午饭我们在城里逛了逛,发现每条街上都有二到三个大火把,很多写的是“风调雨顺”、“五谷丰登”字样.小火把就不用数了,数也数不清!人们脸上都挂着笑容,互相说着“恭喜”“恭喜”,不时有热情的主人把糖果、炒蚕豆这些塞到我们手里,我的衣服口袋都塞满了!不知道晚上全城的火把点起来后是怎样壮观的景象……时间可过得有点慢啊!
下午三四点钟左右,点火把之前的仪式正式开始了.先是好多穿着传统的白族服装的阿姨婆婆们围着我的火把,跟着动听的音乐跳起了欢快的舞蹈,她们边跳边走边唱,虽然我听不懂唱什么,不过看起来很开心就没错了.在火把正面摆了一张供台,上面放了瓜果等供品,点了蜡烛,有五个道士在进行据说是用来驱邪祈福的仪式,他们开始是念念有词；后来举着剑,一会儿起舞,一会儿绕着火把快速游走；再后来在头顶上顶了一个里面装着燃烧着的蜡烛的小碗,两只手上也各拿一只有火的小碗,又走又跳了很久,头上和手上的碗一直不掉,火也不灭,太神奇了!
吃完晚饭,天渐渐暗下来,终于到了点火把的时刻!我本来还一直好奇这火把这么高,该怎么点呢?原来是用一根长长的杆子,顶上绑了一个烧得旺旺的松明,然后举起来引燃火把上的一捆引火的稻草,火立刻烧了起来,大家都发出了一阵欢呼!火把上捆着的那些木块本来就晒得干干的了,很容易就烧起来了,然后慢慢地往下烧.这个点火的人点完我们的火把后,又扛着那根杆子去点其他的火把了,我们就慢慢地看着周围的火把一根一根地亮起来,火光熊熊,遥相呼应,蔚为壮观.
你们是不是以为这样就完啦?错啦错啦,这才是序幕!看看满地乱跑的熊孩子们,他们才是火把节的主角!每人手上拿着一个小火把（就是前面提到的木棍和轮胎的结合物）,一手捏着木棍,点燃轮胎那头；一手拎个袋子,袋子里装了前面提到过的那种粉末（是碎木屑和松香粉混在一起的）,然后抓一把粉,往小火把上一扔,轰地就起了一阵大火!看着挺吓人,但其实没什么危险,不要烧到头发就好了.他们拿着武器装备,到处找人烧,如果是来“求烧”的,就站着让他们烧；如果不想被烧,就乖乖躲起来吧!
要加入到狂欢的行列,首先要全副武装.衣服得穿得严实,把胳膊、腿都包起来,最重要的是要穿全棉的,大人们说化纤的被火一烧肯定都会烧坏的,棉的就没问题.有些人把摩托车头盔都戴上了,好象也太夸张了点.我和爸爸都把衣服换好了,嘻嘻哈哈地拿上“武器”冲出门外开始“扫荡”.我看到有个叔叔站着发呆,恩,穿得挺严实的,应该是来“求烧”的,就把小火把靠近他的腿,然后扔了一把粉末上去,轰地一下,火光窜起,把他吓了一跳!我正洋洋得意,忽然感到自己腿上一阵发热,回头一看,原来是老爸来偷袭我了!为了报复他,我也狠狠地烧了他一把,哈哈!
想不到火把节这么有意思!希望来年大家都平平安安、顺顺利利的,更要风调雨顺、安居乐业哦!

“我宣布，辩论赛主题：小学生的作业应不应该给家长签名？”随着袁老师的一声令下，随着同学们的欢笑与呐喊，辩论赛拉开了帷幕，首先同学们有次序地分辨好
正方和反方，开始了激烈的讨论和选拔，由于平时的我胆小如鼠，今天，没有勇敢地举起手，而是把手缩到衣兜里，静悄悄地看着别人发言。

首先，正方的主辩手李浠雅自信地发言了一句：大家的作业应该给家长签名，要不，有的同学弄虚作假，在作业本上乱写乱画，第二天把凌乱的作业本交上去了，那
不就到考试时才想到不给家长签名检查是错误的，我告诉你，那时已经晚了。话音刚落，反方的主辩手徐超理直气壮地说：“本人认为，小学生的作业不应该给家长
签名，因为，家长每次都检查后在签名，这样的作业虽然每次都能得a+或100分，但是，你考试时有没家长在身边，你能考满分吗？”林培育高高地举起手来，
他昂首挺胸地站了起来，洪亮的声音充满了整个教室，说道：“李浠雅说得对，只是次序错了一点，应该先自己检查，在让家长检查，而且不懂还要问……”“不，
不是，如果你问的问题爸爸妈妈也答得上来爸爸妈妈会非常恼火的。”就在这时，徐超插了林培育的话，接着，不甘示弱的唐晓丹同学提出了孙中山说过的一句名
言：不动就要问，挨打也不怕。辩论赛就在你一言，我一语中结束了，我们还评了优秀辩手呢！我方的优秀辩手有：林培育、李浠雅、唐晓丹，反方的优秀辩手有：
徐超、钟淼轩。啊！这些同学太棒了！我为我今天的胆小而脸红啊！

一场多么精彩的辩论赛啊！我暗自下定决心，多阅读，多收集，增强自己的自信心，提高自己的词汇量，勇敢地面对新的挑战。

爱有很多种，有师爱、母爱、父爱、友爱等，可以说爱在我们的生活中、在我们身边无处不在，它们都有一个共同的特点，那就是会让我们的内心感受浓浓的暖意……
师爱是无私的，她教会了我做人的道理。老师的面庞永远是可亲的，老师的目光永远是慈祥的。当我们在学习上偷懒懈怠时，老师会用朴实的话语教导我们；当我们无意中犯下错误时，老师会用慈祥的目光感化我们；当我们有了进步时，老师会露出赞许的微笑，比她自己拿了奖还要高兴；当我们考试失利时，老师也会微笑着激励我们，正视自己，不要气馁，这时老师的目光里流露着对我们的期望！
母爱是伟大的，她让我体会到养育的艰辛。每天清晨，当我从梦中醒来时，替换的衣服已经整整齐齐地摆在了床头柜上；洗漱完毕，热气腾腾、营养合理的早餐已被端上了餐桌；餐后的烦恼问题——刷锅洗碗的工作总是由妈妈一个人承担，面对油腻腻的锅碗瓢盘，她从未有过怨言，日复一日任劳任怨；当我情绪低落时，凭借敏锐的观察力她总是能在第一时间发现，并主动与我沟通，引导我做一个乐观开朗、积极向上的人！
友爱是真诚的，她让我体验到互助的快乐。记得一次数学考试，我的自动铅笔掉在地上摔坏了，没办法画图，怎么办？这时的我急得抓耳挠腮，我的同桌张雨萌发现了，主动把她的铅笔借给了我，我真诚地向她道谢，她笑着说：“我们是同学嘛。”还有一次排练大型团体操后，我的搭档李雅玉同学的自行车钥匙找不到了，我们几个同学和她一起在操场上找了许久也没有找到，就帮她把自行车抬回了家。这样你帮我一把，我帮她一次的事情在同学中很常见，同龄人之间的互助既平凡又令人感动！
你瞧，生活中的每一天，我都被爱深深地包围着，我深刻地体会着爱的温暖和爱的力量。我身边的爱很多、很多……
这样可以么？

　　我变了
　　我，一班之长，同学们心中的“尖子生”。可有谁知道，我也曾有过心中的“羞”，那就是作文。写作是我的“软肋”，它困扰了我多年。几年来，我制造了一篇篇内容空洞、文句不通甚至是文不对题的的“作文”。可我从来没有想过怎样去克服，依旧做一天和尚撞一天钟——得过且过。不知不觉，到了六年级……
这个学期一开学，毛老师别出心裁地安排了一个特殊的作业——“自主作业”，让同学们每天根据各自的兴趣特长和知识漏洞给自己布置家庭作业。起初，我的“自主作业”只是一些抄写、默写和摘抄之类。虽然老师一再鼓励大家练笔和写作，我却总不太愿意去写，一是觉得没题材，二是害怕写不好，三是认为费时间。
后来，毛老师用心良苦，专门为同学和家长开办了一个“鉴真博客”。怀着好奇，我第一次做客“鉴真博客”，上面的每一张图片每一段文字都让我感觉新奇。上面有两个主题使我特别感兴趣：“发现自主”里记录着同学们每天的学习情况，写下了每位勤奋好学者的点滴事迹；“学生作文”里安排了许多发表或获奖的作文，篇篇引人入胜。在浏览那一篇篇“日志”时，我意外地发现了自己上学期写的一篇作文《妈妈，我好爱您！》，立刻激动地叫了起来：“爸爸，妈妈你们快来看，我的作文登上毛老师的博客了！”兴奋之余我暗暗下决心，一定要写好每一篇作文，争取让更多的作文荣登毛老师的博客。
国庆节前夕，“文学社社长”张静莹第一个写起了日记，博得了毛老师的好评，作业本上那一个个鲜红的优加五角星让我特别眼热。尤其当我看到“鉴真博客”的“发现自主”专题中出现了表扬她的热情洋溢的文字，我再也禁不住诱惑，加入了主动写日记者的队伍。一个宁静的晚上，当我写完必做作业后，第一次提笔写起了日记。第二天交上作业本后，我满心期待着老师的表扬。果然，谈话课上毛老师满面春风地聊起了我的日记。当天晚上，在毛老师的博客上，我的名字赫然出现。我的心里又一次荡起欢快的涟漪。
此后，我品尝了一次又一次表扬的甘露。国庆节后的一次班队课上，我郑重地面向全体同学承诺：我要坚持天天写日记，我要让自己的作文水平越来越高，我要向本班的写作高手发起挑战。庄严的承诺鼓舞着我，老师的表扬激励着我，我每天都坚持写了日记，作业特别多的晚上没有例外，上剑桥英语课的晚上也没有例外。转眼一个星期坚持下来了。接下来的周末，在完成一篇“法定”的周记之后，我意犹未尽地又写了三篇日记。
星期一当作业本返回时，我发现上面的等级居然是优加三颗五角星，我激动得难以形容。老师表扬我的声音里也充满了掩饰不住的激动。我顿时成为班级中的焦点，我的作业本成了同学们眼中的宝贝，大家争着“一饱眼福”，夺过来，抢过去，折腾了好半天。就这样，我成了本班坚持“天天写日记”的第一人。
写日记练就了我的效率，面对一次次练笔，我用短短的10至20分钟就能轻松完成；写日记训练了我的表达，老师说我的作文语言更加流畅优美；写日记增强了我的自信，又一个学习难关被我攻破，又一位强劲对手被我超越。
同学们都说我变了，妈妈也说我变了。我也觉得自己在变，变得更优秀，更自主，更有实力！我清楚地改变我的是他，是他让我对写作文开始感兴趣，是他唤醒了我的作文灵感，是他给了我无穷的前进动力！我要感谢他，我的班主任——毛老师。