一位母亲与家长会阅读答案

1，本文以 中小学家长会 为线索，塑造了一个 慈祥 伟大 的母亲形象

2，“这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。”悲喜交加在句中的含义。
悲的是，孩子知道了妈妈在欺骗他；喜的是，孩子在妈妈的鼓励之下相当成功。

3，文中母亲的语言质朴感人。请从文中任选一处作欣赏。
“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。”
这个表扬对大人来讲几乎不算表扬，但对于一个孩子来说，任何一次表扬，都是一次很好的激励、鼓舞和振奋，很可能会影响一生。老师和家长也不要吝啬那一两句表扬的话语。

4，续写“ ：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”

是您一直在欺骗着我，是您一直在鼓励着我，是你一直在支持着我，是你一直跟我在一起。

5，你赞成文中老师对孩子的教育方式吗？赞成请简述理由。不赞成，请向老是提出建议。
从本文出发，是相当不赞成的。只有差劲的老师，没有差劲的学生。因为学生到学校就是为了学习知识的，很多东西本来就不知道，老师的责任就是让学生学到知识，并帮助学生树立正确的人生价值观。
建议老师们不要因为学生调皮、成绩不好就歧视他们。所有的孩子其实都是喜欢、也愿意相信老师，听老师和家长的话，只是大人们往往把自己的意识强加到孩子们身上，让孩子们有了叛逆的思想，对于这样的孩子应该更加注意教导方式。

1、文中三次写到母亲“流泪”这对塑造母亲的形象有什么作用？
2、爱因斯坦小时候不够聪明，在学校里做手工的时候，他作出的小板凳是小朋友们中最差的。后来，他却成为了一位伟大的科学家。爱因斯坦的经历和本文讲述的故事是否有相通之处？
3、本文的题目是《一位母亲与家长会》，能否将其换成《母亲的心》，或者是《母亲的鼓励》？

答案：
1.三次写到母亲“流泪”，是因为母亲的伤心和辛酸。这可以体现出母亲非常关注儿子的表现，很关心儿子，母亲很爱儿子。
2.是有相同之处。爱因斯坦小时候，也像文中的儿子一样，小时候不够聪明，但在亲人的鼓励之下成了才。
3.我觉得用《一位母亲与家长会》更好。因为《一位母亲与家长会》更能体现出母亲对儿子的爱，母亲对儿子鼓励的力量。

母亲知道自己的义务和责任，孩子（学生）需要母爱，需要成长这个过程，由不知道到学到了东西。。。。
这个事例很给人启示，家长要应尽的责任，这个母亲太聪明了，把无知的孩子培养成有用人才。。。。
无知的孩子，看你怎样让他成长了？有心人有责任的人培养出来的孩子都是国家的栋梁。。。。
这个故事里母亲的话语很简单，但很感人，确实很现实，母亲创造了奇迹。。。
。。。。。。。。。。。。。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。