《西游记》《童年》《我要做个好孩子》《橘子味的夏天》《海底两万里》读后感400字，

　
书是人类进步的阶梯。”我爱读书，更爱《读者》我认为：读书，要讲究，读好书，好读书，读书好。读书的过程，是审美的过程，应当全身心地投入，不受环境的影响。书读人，会越读越死；只有人读书，才会越读越活。
书的用途成千上万：移植生命，保持记忆，激发思想，传播知识，交流信息，表达灵感。《读者》更是如此！
我认为，读书是一种享受。我读书时，感觉仿佛是久旱逢甘露，那会让我感觉心旷神怡。知识也需要新陈代谢，每当我看完这一本本《读者》后，那里面丰富多彩的内容与知识，将会在智慧中被筛选，每当看到更新更科学的内容，我便将以前书的内容删去，灌输新的知识。“以铜为镜，可知仪表；以古为镜，可晓历史；以天为镜，可知风云；以木为镜，可断春秋；以书为镜，可知真我！”
《读者》是我们青春季的心灵读本。在书中，我看到了一所所名校，这一所所名校让我向往着未来，我相信，现在努力学习，一定是为考取这些大学做基础的。“成长”板块播种了我们的成长故事，“天下”板块，似一个万花筒有许多我们中学生感兴趣的科技，军事，体育，影视，新知，新闻，有对历史的回望，在路上的行走，对家园的关注。它能开阔我们的视野。“悦读”板块，让我们关注图书，共享美文，品味经典。“人物”板块突显卓尔不群者的成长经历。“人生”板块：“人世间”“亲情树”“三生石;”，谱写人间真情，大爱。“社会”板块：聚焦社会热点。“讲堂”：为我们这些有思想，有开拓精省的中学生开辟，好似一个无声的讲堂，让我们分享理想。读书中：笑、叹、痛、愤、苦，感觉诸态纷呈。品书是读书不可缺少的一部分，品得深，品得真.！
　 古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。我相信，有了《读者》的陪伴在以后的学习生活中我一的会百尺竿头的！
　　《读者》，我的良师益友。读书使我快乐，读书让我进步，读书伴我成长！

这个还是自己读过写比较好

这个，在网上抄的话，老师会发现的哦。