请问高中数学学习方法。还有一年高考，谢谢。

不要失去信心，首先，数学公式必须熟悉，用的时候才会得心应手，然后，用习题做几题，了解公式的用法，什么时候用，用在哪。
还有，你现在可以看看一些习题有详解的，解题思路把它搞懂，解题思路，方法比较重要，在看例题时可以自己先做一遍，不要只看。然后，对比你哪里与答案思路不同，为什么要那么做，还有上课老师讲的，一定要认真听，而且，数学有些定义要懂得的，比如圆的定义，等比，等差。高三主要是把知识点复习一遍一轮，再二轮时再不懂，难点，重点复习，还有要多做练习，高考试卷，其实，老师在你高三时，他还讲的，在后期的一个多月里还可以提高的，你不要太担心，现在主要是先认真读，人家不是说“一万年太久，只争朝夕”，不懂得的，要多问老师。暂时想到这么多，有什么还可以帮你的，你可以再问，希望对你有帮助。祝你学习进步。

你要多练练习题，是否真正掌握知识点了，不会的要及时跟老师同学请教，这样才是真正的学习，不要听个大概，真正实战的时候觉得不知如何下手，还有就是如果因为粗心儿导致丢分，那你就要好好培养下你的学习习惯了，希望帮到你哦

今年刚考完，试题竟然不像老师预料的难，很易，考的东西平时都接触过，所以你在平时既要多做也要多总结，更重要的是今天遇到不懂就要立马解决，弄懂它，如果忽视，那你到后期复习时就会无从下手。现在就勤奋吧，不要等到将上战场时，才叹息当初为什么不努力。

1.
首先，我觉得，把公式记住是必须的，，牢记公式。（算是打基础吧，再怎么重复也不为过，也最容易为人忽视）。
2.
我认为，，一些常见的解题思路，，，要学会的。。。（毕竟不会觉得无从下手，，t则换元，基本不等式的复杂化，分式上下齐次异次的处理办法的就不多说了）
举个例子吧：如果三角函数函数的化简问题中有常数和正切，，，一般的解题思路是化切为弦，消去常数，套用公式（当然前提是公式很熟），，，，，，，
一般，再如，二次函数的根的分布，有几根的问题，，一般的是，，先讨论二次项系数，对称轴，“戴尔塔”。。。（打不出那个符号啊）

{ ”“”补2 “”“”要有常见的解题思路有两种办法@1.老师见多识广，，，肯定会告诉你们一些常用的，，，记住就好了。 @2.自己多题目的时候多留心一点，，一系列题目中，多找找相同的解题思路。。。（这个好像很费时间，不过很有用啊。真得很有用，，，，）}

3.
对于，偏题的话（太偏太怪的就不说了），，一般都是改变多来的，，，平时的好题目(也有可能是怪题目)多留心一点，，，相似的题目很多，，，解体的想法差不多的，，多做一些题，，，留个影响，是有好处的。。。(数学中上的，，，大多都是记住题目的，，毕竟不是天才，，，第一次看到陌生题目，没想法很正常，关键是第二次过后呢。。。)
4. 自信当然是不可或缺的，，，，自信来对于上述方法的把握。。。。（特别是，，，对于高考时，，，其实大家水平都差不多了）

补 ；所谓道生一，一生二，三生万物，做数学题是要把握，原始的“一”
构建解题思想体系
圆，，，可以说80%的题目都是考：@切线，与法线垂直 @弦中点与圆心连线与圆垂直@圆上一点，和直径（垂直） （其他，常考的线与圆，圆与圆距离 也是常考的）（2013年 ，江苏）
数列（12年江苏）的话，，椭圆(有两个，@2a，@关于准线的，“江苏2012年19题（1）”)，，，定义是关键，，，不会做，就向定义靠拢。。。
对于基础图像的把握也是关键，，画好一张图是关键（二次函数（a=1),双曲线的图像）(2011年江苏13题，虽然不难，但对图像了解的话，省大量时间)
另外 对于几解问题（零点问题） 一般的转化方式：几个零点……几个解……方程有几个焦点（1.原函数与x轴 2.移项后的函数交点）（就归为一个问题了，，屡试不爽）
不等式问题： 一般的转化（基本不等式等就不多说了）
不等式子： @1.原函数在x周上下变换（常见） @2.移项后，图像起伏变化（常见） @3.不等式一边配好后，，每个正负变化 （例。。。（4X+6）(5x^2+2X-2)>0 我记得那一年高考，，就是类似题，，，方法不对的算死一片)
求范围：先看清是任意还是存在，，，，雷同不等式子（当然先自己根据条件构建一个）
以上是鄙人的一些建议，，，自己觉得还是很有用的，，，（更多的方法统一还得看自己啊。。。。）
呵呵，还有不会时请教别人 ，受益颇多。。。。但不是做完题目就和人家对答案，，，经常对答案高考时 就会很慌，不自信）
希望采纳。。。

数学最好的方法就是多做题、多做经典的题目