怎样整顿课堂纪律

二妹,你先看看哟
A.俗话说“无规矩不成方圆”。一个班要管理好就必须制定出一些行之有效的制度，如考勤制度、纪律卫生检查制度、公物保管制度等。这些制度教师协同班干部制定，然后交全体同学讨论、修改、补充。最后由班主任发布实施。制度建立之后，关键看执行。这时教师一定要率先垂范，起领导带头作用。

B.培养学生自我管理能力，实行“班务”自治。这样才能满足学生的参与意识，充分发挥学生的主体作用，以适用未来社会竞争的需要。在教师的统一安排下，由学生自己组织一些活动。来锻炼他们的组织领导能力和积极参与能力，最大限度地发挥出他们的主观能动性和潜在的创造性。

教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。作为一名教师，首先应该是爱孩子。对全班学生，无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，才能让学生信服。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，也就是对学生有一种爱心，多一份耐心，给学生一点信心，把学生当作自己的小孩，班级就象一个大家庭，教师就是家长，要对自己的子女充满爱，这就要求我们得扮演多重角色，既是教师任的角色，又扮演家长的角色，当学生有困难时，我们总是尽心尽力地关心，让学生在校读书有一种在家里的感觉，时时对学生有一种牵挂。我们从来没跟学生发过火，更没有体罚过学生……

呵呵，我是个学生，我最有发言权了：管理学生不全象1楼说的那样“严”，管理学生最重要的是要知道你的学生是什么样的，乖的/不乖的，要懂的和他作朋友，这样沟通多了学生就好管理了！

其实你先了解这些学生的个性,利用他们的个性进行有的放矢.如果还不行,那就找那些在班里最能启作用的学生,要建立好你的威性,也要建立好你和他们的友好关系.

老师不凶不行 孩子这年龄是躁动期 最好办法也只有这样了 你也不用自责 为了学生好嘛~

独生子女多是这种情况，还是在原来这里好些哈？