自从普及九年义务教育之后,在应试教育向素质教育转轨的时候,教师必须转变教学观念,打破“填鸭式”、“一言堂”等呆板的单向传授的教学方法,加强农村中学生英语学习兴趣的培养,就显得尤为重要,以下谈谈笔者在培养农村中学生学习英语的兴趣的一些作法。一、帮助学生克服学习上的困难目前大多农村小学都开设了英语课,小学毕业生掌握了一定的英语口语,到了初中,仍旧对英语感到新鲜和好奇,希望进一步了解它。所以,一开始,学生总是兴趣很浓,劲头十足,成绩很好。因为刚开始学习英语时,单词少,课文短,稍加功夫,强记一番,便称心如意。到了初二年级,学习内容丰富,知识复杂,学习的困难随之而来,部分学生开始掉队,久而久之就对英语失去信心,最后只好放弃不学,或借口退学。究其原因在于过不了“单词关”。因此,在教学过程中,首先强调掌握基本拼读规则,并用于记忆单词。
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