短文《爸爸说的对》

有一次，做完语文作业，我把本子一推，就要出去玩，爸爸（生气 ）地问我：“作业检查了吗？”我（自信 ）地回答：“不用检查，保证没错！”爸爸（认真 ）地说：“不要那么自信，细心点好，学习可不能马虎！”

听了爸爸的话，我不大高兴。这时妹妹挤眉弄眼地走过来，从桌上拿过我的本子（笑着 ）道：“我看看！”忽然她（高声 ）叫了起来：“哎呀！”接着又是“咯咯”的笑声。

看着妹妹的样子，我及忙跑过去（疑惑 ）地问：“怎么啦。”妹妹笑得前俯后仰，把我的本子给差一点弄破了。我一把抢过本子，睁大眼睛看了半天，也没看出个啥明堂，这时妹妹忍住笑，指着其中的一行字，对我挤挤眼，我才恍然大悟。哦！原来，我在“恶狠狠”的“狠”字上面多加了一点，写成了“狼”了，难怪妹妹笑得那样历害呢！我惭愧得脸直发红，那么简单的一个字，果然写错了，我抱怨自己不该不听爸爸的话。

这时，我刚才那自信的神情，已经跑得无影无踪了，于是我一丝不苟地把作业检查了一遍。爸爸在一旁露出了笑容。

从那以后，我养成了做完作业认真检查的习惯。因此学习成绩提高了，我感到爸爸的话说得很对。 1、在文中括号里填上合适的提示语。（3分）

2、修改第四自然段的内容。（3分）

3、本文在具体表现我的“坏习惯”时，准确地用了一个成语，这个成语是 。

文中具体表现我开始改正“坏习惯”时，养成好习惯时，又准确地用了一个成语，这个成语是 。（2分）

4、全文分三段，文中已用“ ”表示，归纳第二段的段落大意。（1分）

5、爸爸在一旁为什么露出了笑容？文章的开头与结尾有什么联系？（4分）

6、本文的中心思想是（ ）（2分）

（1）赞扬我知错就改。

（2）说明不能写错别字。

（3）表现了爸爸是个严格要求自己孩子进步的人。

（4）说明了学习上不能有一点马虎，要细心点。4、全文分三段，文中已用“ ”表示，归纳第二段的段落大意。（1分） 3、本文在具体表现我的“坏习惯”时，准确地用了一个成语，这个成语是 。
恍然大悟
文中具体表现我开始改正“坏习惯”时，养成好习惯时，又准确地用了一个成语，这个成语是 一丝不苟
全文分三段，文中已用“ ”表示，归纳第二段的段落大意。
我做完作业后想出去玩，爸爸叫我检查作业，我不肯。
5、爸爸在一旁为什么露出了笑容？文章的开头与结尾有什么联系？爸爸因为我知错就改和认真检查而高兴.
6、本文的中心思想是（ C）

爸爸说得对 我有一个坏习惯，做完作业从不检查，因此常出差错。 有一次，做完语文作业，我把本子一推，就要出去玩，爸爸（ ）地问我：“作业检查了吗？”我（ ）地回答：“不用检查，保证没错！”爸爸（ ）地说：“不要那么自信，细心点好，学习可不能马虎！” 听了爸爸的话，我不大高兴。这时妹妹挤眉弄眼地走过来，从桌上拿过我的本子（ ）道：“我看看！”忽然她（ ）叫了起来：“哎呀！”接着又是“咯咯”的笑声。 看着妹妹的样子，我及忙跑过去（ ）地问：“怎么啦。”妹妹笑得前俯后仰，把我的本子给差一点弄破了。我一把抢过本子，睁大眼睛看了半天，也没看出个啥明堂，这时妹妹忍住笑，指着其中的一行字，对我挤挤眼，我才恍然大悟。哦！原来，我在“恶狠狠”的“狠”字上面多加了一点，写成了“狼”了，难怪妹妹笑得那样历害呢！我惭愧得脸直发红，那么简单的一个字，果然写错了，我抱怨自己不该不听爸爸的话。 这时，我刚才那自信的神情，已经跑得无影无踪了，于是我一丝不苟地把作业检查了一遍。爸爸在一旁露出了笑容。 从那以后，我养成了做完作业认真检查的习惯。从此学习成绩提高了，我深感爸爸的话说得对。

终于我才明白，终于只有长大后才知道一直充当“坏人”角色的爸爸始终保护着冷酷的正确性。俗话讲，慈母多败儿，严父出孝子，一点都不为过。小时候妈妈的溺爱和爸爸的凶恶严然分化了娃儿思想的两极。若干年后，爸爸曾经的话语，犹如预言一般在现实中一一兑现，才知道用心良苦的爸爸一直在心中是恶人形象，不为人父，不知人父。爸爸苍白的斑鬓，见证了事实的不朽，皱起的不规则纹路印证着深邃的人生道理。爸爸，您说得对，人生如汪洋，自己才是撑舵人。