两只手，三个主体，四个环节，什么意思

政治学习方法

文综三科里我最头疼的就是政治，最不感兴趣的也是政治。我觉得背的东西涉及领域太多而且难懂，很陌生。但是高三一年和老师系统地复习整理后，我重拾了信心也稍微入了门。我分四本必修和两本选修来讲：

经济生活：涉及很多不同角度：两只手、三个主体、四个环节，从每个角度切入都能自成体系，关键是如何把它们织成网状，综合着运用。首先要做到对4个单元的大知识门儿清。消费（货币、价格、消费）、生产（大力发展生产力、我国的基本经济制度）、分配（我国的分配制度、效率与公平、财政与税收）、交换（社会主义市场经济、科学发展观小康社会五+三、对外开放型经济）。然后整理成专题，寻找每个专题间的联系，再和两只手、三个主体、四个环节联系起来。此外，还可以根据不同设问来思考答题方面，比如：社会公平、民生、生态……将知识立体的穿起来，思考全面。

政治生活：政治生活死知识比较多，背了就拿分，关键是看材料。同样要做到对每个单元有透彻的了解，还有三个统一、四个基本政治制度、五个主体。答题时注意定位主体(公民、、、政协、人大)，看材料找出说的问题让答得是什么（是什么、为什么、怎么办）。背政治生活的书要有技巧：公民（国体，基本权利义务原则、四个民主、依法有序参与）、（性质、地位、原则、宗旨、对内对外职能、科学民主决策、依法行政、接受监督、权威、求助投诉渠道）、制度（人大、人大、代表人大制度，、民主党派、政协，处理民族关系三原则、民族区域自治制度，宗教信仰政策）、国际社会（主权国家和国际组织、国家利益、国际形势、综合国力、国际问题、我国外交政策与走和平发展道路），有了大框架，背起来自然清楚，就不觉得又多又乱了。

文化生活：文化生活其实蛮碎的，但很贴近生活，所以除了第四单元都很好背。它主要分文化个性和文化共性、文化基本内涵与创新两条主线，第一二单元讲的是文化共性的文化内涵、特点、作用，文化创新，第三四单元讲的是我国传统文化，民族精神，中国特色社会主义文化创新。第四单元知识很碎，一定要有完整清楚地框架（大众文化、大力发展社会主义先进文化、社会主义文化大发展大繁荣、社会主义精神文明建设）。大题时注意设问，注意结合实际生活，注意定位。

哲学生活：我觉得这本书知识最整，背着最方便，就是最难懂，最不好答题。无非就是搞懂是哪块知识（唯物论、认识论、辩证法、社会历史观人生观价值观），然后背原理和方法论。答题时一时找标志，看设问，定位知识，然后分层看材料，看全了看尽了，套原理。尽量找材料与方法论共同点，结合着答。答题一定要有层次。

选修：就是背下框架，看主体知识，尤其是和必修交叉的部分，没考过的。

最后，我自己做了许多小卡片，每本书一盒，对我帮助真的是太大了！！！政治难背，但只要不断地背，看，默，总能瓷实。我在政治上下的功夫最大，每晚都看，考试前至少背了十多遍，让大脑里有东西。一考试就像电脑程序一样刷刷刷的展开发亮，结合到一起。政治一靠背，二就是活，三就是天赋。我没有第三项，只能努力把第一项做到最好，其次再训练第二项。天道酬勤。

地理学习方法

一轮复习：上课认真听讲，将老师下发的每单元学案仔细填写，越细越好，有不懂的地方一定要及时提问或者拿笔勾画下来下课提问，总之一定要学懂，因为第一轮复习是最系统、最全面、最具体的，它能够帮助我把高一高二学过的知识不会的重新讲明白，会的再巩固。此外，老师下发的配套练习也一定要好好做，学到哪回家就做到哪，上课做错的回家总结到错题本上（那些有价值的题）。每天晚上要在睡觉前抽出时间看一会儿地图（中国、世界），比如第一天晚上看中国东北，第二天看西北，第三天南方……将地形区、行政区、气候区……叠加到一起综合整个区域看。还有一点很重要的是作图：老师每次下发画图作业要一丝不苟地做，做的同时把微小的细节记下来，比如：季风区到底包括宁夏的哪一部分。学地理，心中有图就不慌。

二轮复习：二轮复习没有那么细致，但是却有着帮我整理框架的重大作用。一轮复习后，虽然知识积累已经比较细致，但是却很杂很乱，之间也看不出明显联系，二轮复习中，我把每单元的母知识，子知识用大括号列出来，这样知识一层层地被列出来就清楚多了，比如工业。把知识组织起来有助于做题时快速定位提取已知信息，节省时间，做到准确。

考试前：在一模考试一直到高考前我一直在做这样一件事：把做过的历年高考题、各区模拟题再好好研究一番：设问提法（不同题的相同提法）、答题怎么组织（不同设问的不同答法）、针对同一区域的不同设问……然后把有参考价值的题专门找一个小本子记下来可以随时看看。此外，我又把16套（包括选修灾害）学案利用每晚30分钟从新扫荡了一遍，将一些易混、难记、常考的知识点整理下来同样写到了小本子上，到高考结束，我手中有16套学案，大改错本，小知识本，一些画的地图，一些大考的试卷，它们都是我复习时的参考。

考试时：选择题一定要细致：看全设问和选项，给的资料，看看有没有明显的错误，利用已知知识找出小陷阱，可以利用排除法、反例法解决选择题。大题一般都是结合一个区域背景来考察。先仔细看看给出的资料（图、文字），再看设问（注意知识限定、答题限定）然后用穷尽法利用资料（尤其注意看图例、文字）把能答的答上，然后调动学过的知识来补充，切勿直接答上眼熟题的答案。看到一道题实在没思路就找准设问中的大限定，这时关于这部分的知识的大框架就派上用场了，一点点缩小包围圈，最后找到最适合的知识答上去。平时：可以和同学组个小组互相讲题、提问、复习知识。我看每天我有两个同学都一起看地图、背知识，觉得很好，大家一起学习，互相帮助，进步很大。回家多巩固知识，默写就是个很好的办法，俗话说：好记性不如烂笔头。多写多做，知识就深深印在脑子里了。复习是非常非常重要的。