写一个你身边熟悉的人,可抓住人物的外貌、语言、动作行为等进行描写。要求:不少于300字。

描写人物是小学作文的必备基本写作之一，很多的家长都不知道怎样辅导小学作文的人物描写。其实任何的写作都有一定的技巧，在写记叙文的时候，人物和事件是分不开的，最关键的一步就是能够认清题目的要求。怎样写好描写人物的记叙文?那么本文就是针对怎样辅导小学作文有关人物记述文的学做方法。

写和人物相关的继续文，没有像写记事记叙文那样，要求必须虚实写完整，事情贯穿整个文章，写人的记叙文是通过一个事件或者是几件事情来对人物进行描写。

一、通过一件事来写人

通过事情来描写人物，一般就是要对人物的某种品质或者是性格特点用事情来突出和表现。用人物的外貌、话语、动作、心理来进行多方面的描写。要突出典型，所谓的典型就是能充分表现人物思想的事情，将人物的好的思想品质表现的淋漓尽致。

二、通过多件事写人

通过几件事写人就是用多件事情来反应一个人的品质，但是对于事情的叙述应该是完整的，将事情的发展写的清清楚楚，比如时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。也可以通过几件事情的交叉叙述来对人物进行刻画。但是同样要对人物的外貌、行为、话语、心理进行详细的突出描写，这样才能突出人物的品质。

三、怎样刻画人物

在叙述过程中写人物，最具代表性的人物的思想和感受、人格特征外观、语言、动作、心理活动等方面的描述，这就是刻画人物。1.肖像描述，通过容貌、表情、服装、姿势、腔调等特征来描写。揭示一个人性格的方法，角色的外观与角色的内心世界密切相关，通过对外观的描述，使人物形象可以给读者留下深刻的印象。2.语言描述既是对话又是独白。对话是两个或几个人之间的对话;独白指的是人物进行自我对话。人物最能够表达其内心的活动就是语言，这在表达人物的思想品格方面有着很重要的作用。具有个性的语言可以让人通过声音就能知道是谁的作用。

怎样辅导小学作文人物的写法你学会了吗?除了以上这两点之外还有就是对人物心理、行为的描写，总而言之就是要学会去抓住特点，通过对这些特点用文字能够清楚的表达，使文章中人物以及人物品质在读者心中留下难以忘记的印象

身边熟悉的人，可以写自己的妈妈或者是自己的同学。比如说我的同学有一双圆圆的大眼睛，还有长得胖胖的很可爱。上课的时候也非常积极，总会说：“这题我会，我会。”喜欢蹦蹦跳跳的走路这些就是语言描写和动作外貌描写。

每当妈妈一叫："成成妹妹吃饭啦！"那身子甚至连都是胖胖的哥哥总是第一个跑到饭桌旁，别看他在学校里体育成绩不好，要论谁跑到饭桌旁，估计没人比得上！到了饭桌旁，有一句话是永恒的："今天吃什么呀？”喏，你瞧，今天有……“妈妈一边说，哥哥似乎一边流着口水。刚等妈妈说完，哥哥就像一阵风一样跑到厨房盛了饭，又一溜烟儿跑了回来，大口大口地吃着饭和菜。

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