1、课前不会预习,导致课堂教学互动成效不够显著.2、课堂不肯思考,学习活动主要依靠教师直接给予.3、及时复习和巩固习惯未形成.4、生良好的思维习惯和语言习惯缺乏.5、答题不细心,出现错别字,形近字混用、音近字错用等.6、课外阅读量达不到,语言积累缺乏.7、作文素材积累少,不注意留心观察身边的人、事、物等.8、课外实践少.
