在国内数学论坛及国外数学期刊发表过中英文专业论文。他主张受之以鱼不如授之以渔，上课课堂气氛活跃，对考点重点把握清楚，平均每堂课每个学生都积极主动发言三次以上，得到良好效果，深得家长和同学们的追捧。所带班级学生提高了数学学习的兴趣，进而提高了成绩，许多学生一直保持在本校年级和班级前3名。
