1、正确的吹法应该是:鸣哨时,首先将哨嘴放入口中,用上、下切牙咬住哨嘴—上下凸缘的内侧,松紧度以鸣哨时哨子不被气流从上下牙齿间吹脱为宜,舌尖稍用力堵住哨口,上下嘴唇包紧哨的颈部,谨防漏气胸腹部肌肉用力收缩,使胸腔内的压力增大,同时,鼻腔闭气,口腔两侧肌肉紧缩,形成向外吹起之势。然后舌尖突然后缩打开哨口,使气流进入哨中。吹响哨子,哨声的强弱,音量的大小由吹起的力量确定。 无论哨音的长短,都需要底气足用舌尖抵住哨口,瞬间发气,否则容易形成“漏气”,哨音不清晰,起不到应有的效果。 初学者往往是两腮肌肉、舌头、嘴唇前伸、放松、风门大。土话说像吹火筒一样直通通地吹吹出来的气不急、乏力所以哨声不亮。
2、哨声的种类:①体育课堂上常用的哨声组合技巧有:“嘟——!”,尖长一声,表示某动作或片断的开始:“嘟嘟!”,短促两声,表示提醒或引起学生注意:“嘟——!”(声音由高到低),悠缓一声,表示动作的片断结束或暂停:“嘟嘟——!”(声音由低到高),表示对违犯课堂纪律的学生给予警告、制止或指正:“嘟嘟嘟——嘟!”,表示紧急集合:嘟嘟!”(声音由低到高再转低),表示小组的练习进行轮换等。 ②体育课堂上用哨声怎么吹出花样:哨声的吹出花样是靠舌尖的伸缩和气流强度的大小来控制的,如:1.2--1.2,1气流强2气流弱。有如:“立--定”“立”气流弱,“定”气流强,“齐(跑)步---走”“齐(跑)步”气流强,“走”气流弱。“向左看---起”,“向前---看”这类的吹法是,强弱强。