考试成绩该不该排名

其实，每次大考之后，学校都要根据孩子们的成绩排出孩子们在班内的排名情况，甚至还要排出在全年级的名次，不仅总分需要排名，而且各科也都分别排名公布。

学校究竟为什么要给学生的成绩进行排名呢？那是当今高考体制下，排名有着它不可或缺的重要性。对义务教育阶段而言，教育部门不允许公示排名。但是，为让学生了解自己不同阶段的学习情况，同时让学校和各任课教师准确掌握各阶段的教学水平，各年级组都会组织对学生的考试成绩进行比较、排队，从而制定更加合理的目标，采取更恰当的方式，不断提升，以达到更好的水平。并且，这也是学校对老师教学水平考核的一个重要依据。

这样的做法引起家长争议。反对的家长认为，公示排名一定程度上对孩子造成了心里压力，侵犯了学生隐私；支持者认为，考试成绩排名能让学生切身感受到竞争和压力，并且，通过寻找差距增强学习的动力。

一个评论很尖锐的指出：一张成绩单就怕羞辱学生了，进入社会比成绩单羞辱的事多了！另外一个评论说：时代不同了，现在的孩子承受不起打击的。另外一人和他针锋相对：但社会还是没有变! 还有一个评论虽然刻薄，也不是全无道理：自己孩子不努力，这时嫌丢人了。平时少打点麻将，少玩点手机，少逛街，少去玩，多用心教育教育自己孩子比发牢骚要强。但是话又说回来了，一个班再好也有最后一名不是？

那么，如何排名才能激励学生的学习热情，又最大效能地调动学生的自信心呢？

排出前十名。每次考试只排成绩最好的前10名。这种排名法不仅对前十名有很大的鼓励，对成绩下滑的学生也不会造成打击。

排出进步者。每次考试成绩总会有上有下，其位置也有升降。排名可以选择排出进步最快的几名，让更多学生多一点机会体会成功的快乐。

排单科成绩。学生的学习成绩各科通常是不平衡的，甚至会差距较大。各科综合起来排名，很有可能性因某一科的缺陷而让其名落孙山。单科排，可以出现更多的第一名，让更多的学生重获自信心。

其中一位理智的评论者提的建议我觉得可以借鉴:给每位同学发他自己各科成绩的同时，再发一个表，上面有年级本次考试的各门功课成绩汇总，没有人名，只列每个科目分数对应的名次，以及总分对应的名次。这样一来家长很方便了解到孩子的成绩在年级相应的位置，对弱科做到有的放矢。

家长也需理性地看待排名，帮助孩子正确认识自己，通过考试成绩分析进退，从而制定合理的学习方案，更好地提高成绩。

公平公正的考试成绩应该公布，成绩好的学生会因此而受到鼓舞，而成绩不好学生的更应该学会去面对去反思从而在以后的学习中努力，这也是对学生自己的一种精神考验。

我觉得应该排名，但不应该公布出来。应该这样做才好：把每个学生的排名发给各个学生，每个学生就只能看到自己的排名，并且前5名的应该公布出来，这是对那些成绩好的学生的认可，也可以让那些稍微差点的学生可以有个追逐的目标。每个人都有自尊，所以看到自己和别人的差距之后就会奋力直追~~~

该排名，但不要公布，把成绩分数和名称单独发给学生就好，这样减缓了压力，学习能更有信心，而不是惧怕自己会受到嘲笑，但我觉得作为一个学生要明白的道理是考试是给自己考的，不是给别人看的，要考出自己真正的水准，也不能怕考不好，也不能作弊，同样也不能太在意别人的看法，往往那些平时考得不错的学生，突然发挥失常，他们可能会对自己没有信心，但是心态好的学生反而会力争上游，查找自己发挥不好的原因，并及时改正，而不是对自己的能力质疑，只要每天都学好习，多学习，一定考试会考好的，不能临时抱佛脚