中国传统的教育思想有很多是指的继承和发扬的，中国被世界公认为四大文明古国，与中国的教育发展不无关系。比如重视道德品质教育，比如仁爱思想，台湾教育家高振东对仁爱思想进行了发扬，创办了忠信教育集团，培养了大批优秀的符合时代要求的建设者，比如温故知新的教育思想。也有值得推敲的教育思想，比如，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，就认为学习是苦差事，现在的教育思想倡导学习时快乐的。
传统教育的中心是一个“服从”和“依附”的问题，传统教育的特征主要是表现为它的目的是要控制人，而非解放人。传统教育不是要通过教育培养个性丰富人格独立，富于创造性的全面发展的人才，它要培养的是奴才。
中国的教育 模式、科层化的管理体制、“工具式”的育人方式等等 失败啊
正在修复中，任重而道远
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