有哪些动词可以用来描述“风光”、“知识”、“情操”、“空气”。

欣赏风光、浏览风光、学习知识、背诵知识、陶冶情操、训练情操、治理空气、整治空气

• 欣赏

读音：[ xīn shǎng ]

释义：享受美好的事物，领略其中的情趣

造句：他们正在欣赏贝多芳的第五交响曲。

• 浏览

读音：[ liú lǎn ]

释义：粗略地看一遍。 一作刘览

造句：他浏览了一下作业，没发现错误。

• 学习

读音：[ xué xí ]

释义：通过阅读、听讲、研究、实践等获得知识或技能的过程

造句： 青少年要珍惜时间，努力学习，莫等闲白了少年头。

• 背诵

读音：[ bèi sòng ]

释义：不看原文而念出读过的文字

造句：三岁的小表妹能背诵出十几首唐诗。

• 陶冶

读音：[ táo yě ]

释义：比喻对人的性格和思想进行培养

造句：美化、陶冶人的心灵是德育教育的基本任务。

• 训练

读音：[ xùn liàn ]

释义：教练、操练兵士，教育学名词。与教学意义相近。训练的目的，是使受训者获得一项行为方式或技能

造句：由于平时的刻苦训练,这次他大获全胜。

• 治理

读音：[ zhì lǐ ]

释义：整治调理

造句：治理荒山，谁投资谁受益，这个政策合乎情理。

• 整治

读音：[ zhěng zhì ]

释义：翻修，使恢复原样

造句：李明用这个方案整治班上的纪律卓有成效。