在行为主义人格理论中，主要代表人物有华生、斯金纳、班杜拉等人。该理论主要把人格等同于行为，人格是个人行为的综合，而且可以通过测量行为来研究人格，很重视环境对个性的影响作用。在学校教育中，班杜拉的观察学习理论有重要的影响。
