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记得那天，我背着书包哼着小曲儿，蹦蹦跳跳回到家，看到外婆就灵机一动问道：外婆，一除以三等于多少?外婆立即回答：当然是三分之一哦!眼见外婆落入圈套，我兴奋地说：哈哈!你错啦!是零点三三三三循环!外婆故意傻眼，一旁的爸爸蹲下来，一把把我抱起，轻松举过头顶，对我一眨眼，说：对!我们父子的脸上不约而同地绽开了笑容。那年，我读二年级。

那时的爸爸，就是我的偶像!我觉得他很酷，简直无所不能。难解的数学题，他一蹴而就;复杂的玩具说明，他一看就懂;他高大威猛，坐在他的肩头，我可以放眼世界;他健步如飞，家庭跑步比赛，他永远是不争的第一!每天晚上，我们父子都头碰头地研究数学题，他总是不厌其烦地跟我解释，有些题其实只需稍作点拨我就懂，但爸爸喜欢追源溯本地给我细细道来随着年级的升高，我有时会想方设法地找些难题偏题，试图难道他，但均被他一一破解，简直是所向无敌!
不知从什么时候起，我和爸爸接触的时间少了。妈妈说他单位忙，一周回家吃饭的时间往往不到两天。晚上他回家和妈妈低声细语时，我早就进入了梦乡我想和爸爸交流的话题很多都在梦里流失了。更多的时候，是书房里，我独自写作业，妈妈在一旁看书。那时，我最喜欢的读本是德国卜劳恩的漫画集《父与子》，那些情节能让我想起跟爸爸一起玩耍、一起学习的情景 .我终于无可回避地意识到：就这样，我慢慢长大了。

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对于任性放生，固然需要加强社会的教育和引导，帮助人们树立理性，真正懂得积德行善的内涵，远离叶公好龙的仪式感，少一些盲目放生的乱象。同时，更需要的是消除其法律约束的盲区，完善立法，对放生戕害公私利益的行为严罚重处，乃至苛以民事、刑事责任，而是止于道德谴责，隔靴搔痒。
物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。
2.等效替代法
等效替代法是在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法。
一般步骤为：
（1）分析原事物（需研究求解的物理问题）的本质特性和非本质特性。
（2）寻找适当的替代物（熟悉的事物），以保留原事物的本质特性，抛弃非本质特性。
（3）研究替代物的特性及规律。
（4）将替代物的规律迁移到原事物中去。
（5）利用替代物遵循的规律、方法求解，得出结论。
3.归纳总结法
物理学研究方法之一。通过样本信息来推断总体信息的技术。要做出正确的归纳，就要从总体中选出的样本，这个样本必须足够大而且具有代表性。
归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。它通过许多个别的事例或分论点，然后归纳出它们所共有的特性，从而得出一个一般性的结论。