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四川省义务教育学校实施绩效工资工作部署会议召开

  6月18日，全省义务教育学校实施绩效工资工作部署会议在成都召开。省委常委、常务副省长魏宏出席会议并作重要讲话，会议由省政府副省长黄彦蓉主持，省政府副秘书长薛康参加会议。全省21个市（州）的常务副市（州）长、分管教育工作的副市（州）长，各市（州）人事局、财政局、教育局局长，2007年27个扩权试点县（市）的常务副县（市）长，以及省人事厅、教育厅、监察厅、国资委、林业厅、审计厅的分管领导和相关处室负责人等共200余人参加了会议。

  魏宏同志指出，义务教育学校实施绩效工资，是贯彻落实义务教育法的重要措施，是党和政府关心教育事业的务实行动，是深化事业单位收入分配制度改革的先行之举，对于吸引和鼓励各类优秀人才长期从教、终身从教，促进教育事业发展，具有重要意义。各地、地部门要高度重视义务教育学校实施绩效工资工作，加紧清理规范教师津贴补贴，确保实施工作与公务员规范津贴补贴工作相衔接。要加强统筹协调、资金筹措和舆论引导，研究解决实施工作中出现的各种问题，妥善处理各种关系，确保实施工作平稳推进。

来源： 四川省政府办公厅

义务教育教师绩效工资
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四川教师绩效工资
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关于绩效工资讨论的思考

讨论中，出现了各种声音和多种论调，可谓百花齐放。但其思想根源不外一下几种：
一， 是对绩效工资无正确的理解。
二， 是搞绝对平均主义，还是“大锅饭”时代思想的遗留。
三， 是不理解“民主”的内涵，让组织充当群众的“尾巴”。
四， 只考虑一己私利，胸无全局，目光有限。
作为学校，有责任和义务对这些不正确的认识进行教育。
一， 说说绩效工资。有些同志只看到“工资”二字，而无视“绩效”的限定。认为这是自己应得的，其实这份钱是给“绩效”的，教育教学有成绩和效益，优绩优酬；绩效低者，只能得的少，这是无可非议的。认为别人从自己工资里拿了钱，心里不舒服，那就提高自己的成绩吧。“绩效工资”是政府给予学校提高教育教学的管理手段，而不是发给教师的个人工资。因物价等各种因素的影响，上级把绩效工资的70%部分已发给了大家。30%部分就是要体现管理的作用，在学校管理中，在教育教学管理中要切实发挥管理的功能。希望大家有正确的认识。
二， 说一下绝对平均主义。有同志在讨论中，说希望把自己的那一份拿够，或尽量拿够。这句话，一是对绩效工资无正确理解，二是要搞平均主义。绩效工资就是要优绩优酬，向重要学科和重要岗位倾斜，大锅饭时代的平均主义思想是不对的。
三， 这次讨论，是各位老师政治认识素质的一次展现，有老师认为我的意见，就要说了算，就要进方案。学校会充分考虑教师们的意见，但还要统筹兼顾，把各种可能发生的事考虑进去，从而制定出方案。党的群众路线是“从群众中来，到群众中去”就是广泛听取群众意见的基础上，去粗取精，提炼升华，制定出具有前瞻性和指导性的政策，再到群众中去执行。讨论中，有同志固执己见，认为不采纳自己的意见，就是不民主，可他有没有想过自己的意见是否有利于学校的长期发展。固执己见，假借“群众”之名，强迫组织就范。学校若把每位教师的意见一字不改的做成方案，可就犯了毛泽东主席曾批评过的“尾巴主义”的错误。实际工作中，必然出现无组织，无纪律，无政府主义的事情。
四， 讨论中，多位教师从一己私利出发，打自己的小算盘，或者我是语文教师就考虑语文老师的得失，我是数学教师就考虑数学教师是否吃亏，这是胸无全局，目光有限的表现。《亮剑》有言“不谋全局者，不足谋一域”，说胸无全局的人做自己的本分工作，也必将绊绊磕磕，不会做好。希望各位老师要考虑方案是否有利于我校的长期发展，要站到这个高度考虑问题，试想经几年努力，我校成为西片名校 那各位老师的福利必将大幅提高。

最后说明一点，国家制定经济分配政策的主导思想是“效益为主，兼顾公平”，而我校的方案是“公平为主，兼顾效益”，已是作出了极大地让步，还希望大家细细体会和领悟。

2009年6月

再等2个月，8.9月份看有消息不。