备好课是上好课的前提。精心的设计、充分的准备、及时良好的调控，会带来精彩的课堂！新课程改革的基本理念是促进学生积极主动地发展，这就要求教师在备课时，除了备常规的内容外，更重要的是要备“学生”，善于分析学生，多思考如何才能用更精炼的语言，更准确的语气调动学生的思维，让学生成为课堂大多数时间的主人，让他们有更多、更充足的时间去思考、交流与探讨，促进其主动发展。这样做才会使时间的效率得以最大限度的发挥，甚至于产生大于课堂四十五分钟的教学效果。为此，教师必须改进教案的设计，教师的教案必须体现教学的环节的设计、教师和学生的活动的设计。同时，课件、教具、学具的准备也很重要，在新课改中提倡“做中学”，让学生在动手操作中去探索知识，形成技能，所以学具、教具必须准备充分。
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