应该怎么教小孩子做好礼仪？

从很早，孩子就开始学习礼貌了，随着年龄的增长，礼貌教育应不断扩充和深入，0~1岁：孩子虽然还不能说出确切的礼貌用语，但已对父母的礼貌行为产生浓厚的兴趣，因为礼貌是一种亲善行为，当父母对孩子微笑，或者握着他的小手边说摇边说“你好”，孩子会表露出愉快的情绪；观察久了，他会模仿成人的样子露出灿烂的笑容，有时也会摆摆手表示友好。因此，父母不要以为孩子不会说话而忽略对他的礼貌教育，1~3岁：孩子已经能说出“谢谢”、“你好”、“请”、“欢迎”、“对不起”、“再见”之类比较简单的礼貌用语，父母可以根据情境教会孩子使用这些词汇。有的孩子语言发展稍微缓慢一些，但并不影响他对礼貌的理解与学习。父母不妨用肢体语言示范一些礼仪，例如作揖表示“你好”和“谢谢”，拍手表示“欢迎”、用鞠躬表示“请进”等等，都是在进行礼貌教育，3岁以后：孩子的活动范围扩大了，要上幼儿园、交朋友、逛公园、看演出、串门儿、接听电话以及参加一些公共场所的活动，对礼貌的理解和学习也大大丰富起来，可以同时用语言、动作和表情表示各类场合的礼仪。文明礼貌教育无处不在，父母应抓住教育时机，及时丰富和培养孩子的礼仪行为。

教会孩子基本的社会公共礼仪 经常听到对个别孩子缺少文明礼貌行为的责怪声，在一些公共场合旁若无人地大声喧哗，随手乱扔废垃圾，到处涂鸦，公共汽车上乱挤，电影院吵闹等不良行为，为了避免这样的情况再次发生，父母带孩子到公共场合时，可引导孩子学会与人礼貌交往，比如，不要大声喧哗；买东西需要排队，不乱挤；乘车时遇到老弱病残人士以及孕妇和抱小孩的人，要学会主动让座；无意中做了冒犯别人的动作，要及时主动道歉等等，文明礼貌看起来是一种外在的行为表现，实际上反映了一个人的内心修养。有自尊的孩子会尊重自己，维护自己的人格尊严。懂得尊重他人的孩子在说话时往往会顾及到他人的感受。因此，父母在生活中也要做到尊重孩子。而父母之间相互的尊重，也会在潜移默化中给孩子好的影响。

鼓励孩子的礼貌行为，要让孩子能够学会礼貌待人，平时的肯定和鼓励非常重要，如果孩子因为自己的礼貌行为得到了爸爸妈妈的肯定，孩子自身也会有满足感，会更加注重自己的礼貌行为，不管是在家里还是外面，适时地给予孩子礼貌方面的表扬和鼓励十分重要，可以让孩子体会到其中的快乐。这种方式也间接培养了孩子懂礼貌的习惯，有利于孩子形成自信、开朗和活泼的性格，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映；对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。因此，对孩子进行必要的礼仪教育也是孩子成长的必修课，教育孩子的同时，爸爸妈妈也要以身作则给孩子树立好的榜样，让孩子真正知礼节，懂礼貌。

从自身做起，给孩子树立榜样 从父母自身做起，因为孩子的礼貌语言、礼貌行为都是来自对成人的模仿。父母是孩子的第一任老师，自己的一言一行、一举一动，都在无形中感染和熏陶着孩子。如果家长平常都不用“礼貌”去要求自己的言行，反而告诉孩子要讲礼貌，这确实有点强人所难。这也正是我们平常所说的“言教不如身教”。 所以培养孩子讲礼貌必须由家长做起。家长严格要求自己，尊重老人，有爸爸妈妈做榜样，孩子自然会敬重爷爷奶奶，对爷爷奶奶有礼貌。如果家里老人太宠孩子，家长可以和老人沟通，告诉老人宠爱孩子的坏处，要有理智的爱孩子，相信老人会支持年轻父母的教育方法，做到孝敬老人，不说粗语，以身作则。