高中语文课前三分钟演讲。。

面对每天要做的事，我选择的是无奈，我无奈我无法选择，只有慢慢改变。我有着不同凡响的梦想，我不知道是不是很多人都有着这样的想法，还是青春期的我们理想太过于奢侈，根本无法实现。我一直在努力，坚持不懈，我不相信这个人最少的职业没有我。

我不喜欢把理想说成是梦想，因为我觉得只有不可能完成的事才是梦想，有毅力有决心去完成事，应该是理想。

有人说：“现在的理想是一种 遥不可及的等待，等到理想实现的时候，也许又觉得太累，不想了。”但是我觉得，对于自己理想，老了之后再实现又有什么不好呢？如果每个人都能在年少轻狂时实现自己的梦想，那么，每个人活着就没有了挑战。对于理想的奢求是存在每个人身上的。每个人都有对理想的奢求，都有着一份自己一直努力的理想。有人喜欢不同凡响的职业，有人喜欢自己当老板，有人喜欢做一点小生意，陪着自己爱的人到老，还有人喜欢平平凡凡地过完一生，因为每个人的不同的理想才铸就了今天丰富多彩的生活，丰富多彩的世界。你不必担心追逐理想的道路上会有很多的人来与你争抢，如果自己不够出色，尽量把自己看成最棒的那一个，但是，要想成功，就必须把自己打磨成沙堆里的一颗珍珠，那样才会有实力与别人争抢，那样才有胜利的希望。

看了很多的书，听了很多的故事，我也总结了许多的道理。那些道理总结成一句话就是要把自己的有点放大化，让自己看起来比别人更加地棒！

这一篇很适合课前演讲，如果太长可以改一改，再写一篇风格有些不同

心灵的彩虹有多美，心灵的天空就有多美。
我的心灵是蓝色的，那种浅浅的，淡淡的，给人以清新，典雅，惬意的蓝。它不含深邃，但略带伤感，忧郁。它是一曲略带伤感的轻音乐，其间流露着淡淡的忧伤，还有一种莫名的伤肠。但请不要介意蓝色的深沉，执着，它有太多的痴往。
彩虹是七色的，这七色足以编织整个世界。每一道彩虹都是一座心灵的桥梁，这座桥有多么美，你心灵的世界就有多么美。
世界宛如彩虹，也包含着七种颜色。各人都爱着自己的颜色，只是当一些颜色混在了一起，也就变得不美了，甚至显露出这样，那样的缺憾。也许有时候你不该把自己的心灵涂上那些多余的颜色，因为你越是希望它变得完美，它就越是显露出那些缺憾。有些时候，你心灵的彩虹也许会有那么一丝的暗淡，请别介意，因为缺憾也是一种美。
没有最美的彩虹，也没有最美的心灵。彩虹之美，有待于你不断地发现；心灵之美，有待于你不断地修正。
不管你心灵是什么颜色的，只要你的心能爱如七色虹的世界，只要你拥有一颗使之变得更美的心，那么你的心灵便是美丽的彩虹。

议论文我认为应该论点应比较大众一些，这样写就行：

合作，是孔子“三人行，必有我师焉”的慨叹；合作，是古语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”的提醒；合作，是礼记“独学而无友，则孤陋而寡闻”的劝诫……
人与会之间善于合作，才能实现双赢，获得成功。个人的力量总是有限的，与人联合则可以壮大自己。在成功的路上，大凡明智的人都懂得联合起来改变自己的命运，历史上六国联合抗秦，都能互保，而联合一旦破裂，就会被强秦所灭。香港两大富豪李嘉诚和包玉刚的联合可谓是成功经典，包玉刚帮助李嘉诚控股和记黄浦，李嘉诚帮助包玉刚登陆九龙仓。协作思考，产生1+1>2的效果。若无合作，他们还能实现双赢吗？
人与人之间的合作是必需的。然而，现实生活中不愿合作的人委实不少，他们的私心太强，什么利益都想自己独吞，凡涉及名利的事都想自己优先，都想将他人排斥在外，自己一点小亏都不肯吃；有些人功利主义太强，对合作者采取实用主义的态度，用到他人时，什么都好商量，不用他人时，则采取将人一脚踢开，理都不理的态度……凡此种种，我们要坚决反对、打击，为构建社会主义和谐社会扫清道路。
人与人之间需要合作，需要同心协力。

作，是孔子“三人行，必有我师焉”的慨叹；合作，是古语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”的提醒；合作，是礼记“独学而无友，则孤陋而寡闻”的劝诫……
人与会之间善于合作，才能实现双赢，获得成功。个人的力量总是有限的，与人联合则可以壮大自己。在成功的路上，大凡明智的人都懂得联合起来改变自己的命运，历史上六国联合抗秦，都能互保，而联合一旦破裂，就会被强秦所灭。香港两大富豪李嘉诚和包玉刚的联合可谓是成功经典，包玉刚帮助李嘉诚控股和记黄浦，李嘉诚帮助包玉刚登陆九龙仓。协作思考，产生1+1>2的效果。若无合作，他们还能实现双赢吗？
人与人之间的合作是必需的。然而，现实生活中不愿合作的人委实不少，他们的私心太强，什么利益都想自己独吞，凡涉及名利的事都想自己优先，都想将他人排斥在外，自己一点小亏都不肯吃；有些人功利主义太强，对合作者采取实用主义的态度，用到他人时，什么都好商量，不用他人时，则采取将人一脚踢开，理都不理的态度……凡此种种，我们要坚决反对、打击，为构建社会主义和谐社会扫清道路。
人与人之间需要合作，需要同心协力。幽默些！！！ 同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢？是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗？然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。 人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。这样的人，不懂友爱；别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧！ 同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高