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适合的书。
孩子阅读的时候,要注意选择适合孩子年龄的书,不要让孩子一开始就看比较深奥的书,要学会循序渐进。
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培养孩子的阅读兴趣。
父母在教育孩子方面要灵活,要先培养孩子的阅读兴趣,这样孩子才能有学习的主动性。
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字典、词典。
很多时候孩子不能理解书中的意思,其实是因为孩子遇到生词不知道什么意思,所以这就要求父母,先要教孩子查字典和词典。
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耐心解释。
首先要在生活中多教孩子一些道理,多给孩子讲故事,并且要在给孩子讲故事的同时耐心讲解故事讲了一些什么,这样孩子的理解能力会慢慢提高。
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读书要仔细。
在阅读的时候,先不要去要求孩子的阅读速度和阅读量,让孩子一篇文章看明白了,然后再看下一个。
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增加阅读量。
然后我们可以增加孩子的阅读量。让孩子在大量的阅读中反复学习大量的道理,让孩子熟悉并且产生一定的惯性思维,提高阅读理解能力。
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强化训练。
有一些不常读到的文章,没有办法让孩子通过大量阅读来训练孩子,那就在生活中发生这些类似的事情的时候,进行强化训练,不断提醒注意。
读理解能力是一种非常重要的能力,它是帮助我们掌握其他知识的基础。
第一先是从听书,及早开始
在孩子还是牙牙学语的时候,就读书、念诗给他听。文字的韵律,配上妈妈温暖的声音,真的能成为孩子潜意识里最初的印记。
其实越早使用这种方式越好,用来进行胎教也是可以的,历史上周文王的母亲就是这样,结果周文王生下来就很聪明,能够“以一而识百”(举一反三、闻一而知百)。
第二童年故事,终身难忘
爱听故事是孩子的天性,多少人的童年回忆里,感恩有一个会讲故事的爸爸妈妈或者姥姥。
给孩子讲故事非常重要,有研究表明:儿童听父母讲故事的时间长短,与他数年后的阅读水平有很大关系。
父母每天给孩子朗读故事,能让孩子理解更多的词汇,提高理解的速度。故事还能开发孩子的智力,放飞孩子的想象力。
第三多注意孩子阅读习惯的养成
孩子阅读习惯的养成,是一个长期的过程,这需要家长和孩子的共同努力。如何培养孩子阅读的习惯呢?其实说简单也很简单,就是需要家长给孩子创造一个阅读的环境。在家庭中,家长要主动减少看电视、打麻将、玩游戏的时间,家长的一举一动,都对孩子是一种示范引导。因此,作为家长,就要注意牺牲自己的娱乐时间,多读读书、看看报,或者尽可能多的陪孩子一起读书学习,跟孩子一块看小人书什么的,这样孩子就能慢慢进入读书的那种氛围,自然而然就能多读书,进而养成阅读的好习惯。
1、选择贴近孩子生活的书
在给孩子读书时,父母可以选择一些孩子熟知的主题的故事书,引导孩子在故事与自己的生活经历中产生联想,从而有助于他们更好的理解书中作者的观点。
2、有意识的谈论阅读内容
理解能力的构成需要孩子勤思考、勤发问。
沉浸式的阅读会增强孩子的代入感。父母可以与孩子通过游戏、角色扮演等模拟一个正在阅读的故事情节。机智地提示一些有关阅读的思考问题,这种平等的口头交流,十分有助于孩子的主动思考,并能让孩子加深对全书观点的认识。
3、引导孩子精读经典
常言道:“熟读一部经典,胜读百家杂书”。
出自名家手笔的经典著作总会带给孩子更多、更饱满的馈赠。
4、挑选适龄的书
有些名著固然很好,但孩子如太小就去硬啃,不仅不能领会书意,还会让他丧失兴趣。要选一些贴近生活,陶冶孩子情操,还有教育意义的书。
第一是训练有目的的阅读。
第二是训练做标记和做笔记。
第三是训练概括能力。
第四是通过发散阅读,训练孩子的发散思维。
第五是训练提问题。
要关注孩子各方面的发展以及能力培养,而阅读能力是学习的一种重要的能力。在阅读的过程中孩子可能会遇到各种的困难,要耐心地教导孩子,培养阅读过程中应该掌握的各种能力,从而让孩子养成良好的阅读习惯,才会有所提高!
先了解自己的孩子喜欢玩什么,然后再给他提供相关的阅读资料,由浅入深,会涉及到其他领域,长此以往慢慢就扩宽了阅读范围,阅读不仅仅是指读课本,是一种能力,所以越多所有文字都会增加阅读能力,预读能力锻炼起来之后再回归阅读课本之类的就不会很容易理解消化,不会感到枯燥。