心理学研究表明，正强化（奖励）的行为出现的频率如果提高，负强化（惩罚）的行为出现的次数会明显减少。每个人天生都有一种被外界认同的强烈愿望，学生更是如此。所以，班主任工作应该少抓小辫子，多戴高帽子，以达到让学生消除自卑，建立自信，积极向上，努力进取的目的。
