这么小的孩子，你没必要说给他商那些什么。什么补习班一类的，没什么必要的。就算你话很多价钱给他。做了种很贵重的一节课。也没什么收获的，起蒙奇奇蒙奇，你就需要让孩子自己去领悟，自己去创造，通过家长的一定引导，没必要说一定要用现在的那种跟风去上什么所谓的辅导课，没什么必要的。如果你自己通过抛砖引玉，那种效果，你的孩子放那些儿歌啊，来回滚动那些搞笑的孩子。就是新小孩子兴趣那些。比你做那些课外辅导有效果的多。因为你这样可以开发孩子自己的想象力，可以让他们对于以后有更大的创造力。我以前有个同学就是。以前我们上初中。人家孩子都放假去补课。或者说像我们都要装模作样的垃圾本书，回去说所谓的看书啊，学习啊，其实呢，那书拿回去翻都没翻过，怎么拿回去的？星期一又怎么拿到学校来人家那个我那个同学就？没有这个说法，也觉得周末就是好好玩的，该学的时候好好学，该玩的时候好好玩，从来不拿书回去，也从来不参加什么课外。辅导。就把自己书本类的东西完全吃透，老师讲的东西完全领悟透，这都够了。还有的就纯粹可以说根据自己的兴趣去选择性的发展。老同学，人家现在考上那个。嗯，好像是北大的人工智能这方面的吧，现在一个月拿十多20万的工资。年收入几百万。所以说就这个根据你课外辅导这些没什么太大关联的。
《狐狸夫人狗獾先生》一个法国的动画片，很可爱
主角和小伙伴们都是各种居住在森林中的小动物，因而他们的行为和日常生活中也包含了许多动物界的小常识，比如狗獾和狐狸都是居住在洞穴中的动物、松鼠喜爱囤积松果、野猪会洗泥巴浴来赶走跳蚤……
将知识点巧妙融进故事情境
动物家长们会依次给森林里的小动物们上课，教会他们不同的生存本领：野猪妈妈教大家洗泥巴浴去跳蚤；狐狸奶奶带大家去清理动物们的粪便；狗獾爸爸教大家要活用耳朵来聆听周围的声音……
拟人化了的小动物也保持了原有的习性，譬如狗见到狐狸会去追赶，小松鼠也能用牙齿啃木头帮助露露制作小板凳……像这样藏在剧情中的知识点还有许多。这些大人眼里的常识，在孩子眼中却能生出一个个奇奇怪怪的“为什么”，比如：那只狗为什么要去追狐狸爷爷？所有动物都会长跳蚤吗，人呢？为什么松鼠的牙能啃木头我的牙不行？
狐狸相对还比较常见，狗獾却是一种在国内知名度不太高的动物。为了解答小朋友的“十万个为什么”，我可是好好地恶补了一番自然科学，也是经由此才知道原来狗獾还是一种保护动物。
完全可以在家英语启蒙的，孩子学习英语读最佳阶段是7岁之前，7岁之前都是语言学习关键期。
你可以在家给孩子听英语原版儿歌磨耳朵，儿歌很有节奏感，孩子记忆的也很快
有了一定的语感后可以读绘本了，一定要选择适合孩子年龄的原版绘本，孩子会喜欢读
App上有些课程也是很优质的，价格也不贵、我就是在家对女儿英文启蒙的现在两岁半可以简单对话了。
这个阶段要以磨耳朵建立语感和培养兴趣为主，这个才是最关键的，当孩子有了兴趣，到达语言爆发期，会给你很多惊喜。
可以上网下载一些课程，我记得网上是有课程的，然后可以看看英剧，有一些网站有英剧的片段录音，多听听，然后可以记下来，我之前买了一款书，365天英语口语大全，有带CD的，可以拷贝下来放在手机里，一边听一边看着书读，蛮有效果的。
英语主要都是背，听，读！只要下苦工，就一定可以的啊！加油
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