1.感知运动阶段（0～2 岁）这一阶段的儿童认知发展的主要特征是感觉和动作的分化。这
一阶段儿童认知上获得了两大成就：一是，主体与客体的分化；另一个是，因果关系的初步
形成。
2.前运算阶段（2～7 岁）这一阶段儿童认知发展的主要特征表现为：①出现了语词或其他符号，开始出现表象和形象图式；②儿思维具有不可逆性；③泛灵论；④一切以自我为中心。
3.具体运算阶段（7～11 岁）此时的儿童认知发展的主要特征为：①具有了抽象概念，思维
可以逆转，能够进行逻辑推理；②获得了长度、体积、重量和面积等方面的守恒关系；③去
自我中心；④具体逻辑思维。
4.形式运算阶段（11～15 岁以上）这个时期的儿童能根据假设进行推理，相信演绎得到的
推论，使认识指向未来。
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