小学毕业测试是对小学阶段学习的全方位综合测试。有时，有些题目可通过用假设法思考就可化难解，复杂，为简单。运用假设法解题，先通过假设来改变题目的条件，然后和已知条件配合推算就能巧妙的找到解答的思路。以此题为例供参考。 如：某小学上学期共有学生750人，本学期男生增加1/6，女生减少1/5,现一共有710人。本学期男生，女生各有多少人？ 解析：假设本学期女生不是减少1/5，而是增加1/6，应该有：750×（1+1/6)=875人，则比实际多了（875-710）=165人，这165人是假设女生也增加1/6多出的人数，而实际女生减少1/5，所以这时165人对应着女生的分率（1/5+1/6)=11/30 解：上学期女生：[750×(1+1/6)-710]÷(1/5+1/6)=450人 本学期女生：450×(1-1/5)=360人 本学期男生：750-360=350人 答：本学期男生有350人，女生有360人。
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