与《优化教案1+1》比，我觉得《优化教案1+1》更适用。每课时都有明确的课时目标、教学重难点、教学准备，教学环节的设计中有“教师引导、学生活动、设计意图”最后有“板书、教学反思”，特别是教学环节的设计非常复合语文课程标准的新理念，教师用起来更得心应手一些。《鼎尖教案》中，有“课前疏导、课题讲析、写作背景、文本链接”能让教师了解文章的写作背景，也可以向学生作简单介绍，这样便于学生理解文本的主题思想，拓展学生的阅读，训练学生的阅读理解能力。各有千秋吧，但我更喜欢《优化教案1+1》！！
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