在发现孩子出现厌学情绪或者行为时,我们首先需要做的,不是去强迫孩子把心放回学习上,而是要克制好自己的情绪。
因为,什么样的家庭教育环境造就什么样的孩子。
孩子厌学、逃课,通常是和家长的教育方法不恰当有关系,父母的思想和行为对孩子起着潜移默化的影响。过于简单粗暴的对待方法,极有可能起到反作用。当我们冷静下来后,我们需要分析,孩子厌学究竟是什么原因导致,再对症下药。
家长可以通过以下方法解决孩子厌学 逃课的问题:
一、让孩子保持愉快的学习情绪
家长必须了解,孩子心情愉快时会比较喜欢学习,学得更好更起劲,因此家长指导孩子学习时应注意:
1.不要操之过急
家长应了解孩子自身的学习能力,和孩子共同设计一个可行的学习目标,切忌因操之过急而给孩子造成压力。
2.要保持自己愉快的心情
家长的心情直接影响到孩子的学习情绪,因此,在帮助孩子学习时,家长一定要保持心情愉快,这种情绪会让孩子感觉到学习本身就是一件愉快的事情。
3.帮助孩子一起解决问题
家长如果发现孩子能力不及的时候,就要想办法帮助孩子解决问题,否则会使孩子对学习产生畏惧感。
二、用游戏性的语言对孩子提出要求
许多家长对孩子提出要求时不注意方式,以为只要孩子明白大人的意思就行了。其实,家长对孩子用游戏性或音乐的语言说话是很有鼓励作用的。
三、给孩子恰当的关怀和鼓励
家长应为孩子提供一个属于他自己的环境,并适时地关爱、鼓励孩子,让孩子养成自动自觉的学习态度。我有一个学生,他家居住面积不大,爸爸就在他的床边放置了一张小桌子,在桌子的左上角安装了一盏灯。每天晚上,全家人吃过晚饭,就会各自干自己的事情:爸爸静静地坐在沙发上读报,妈妈轻轻地做家务,他也就会自动走到他自己的书桌前,坐在椅子上做功课。适当的时机,爸爸妈妈会走到他面前,对他说:“我知道你一定会把功课做好的。你真乖,不用爸妈担心。”在父母默默的鼓励和支持下,孩子养成了自动学习的良好习惯。
四、帮孩子建立起自信心
家长要指出孩子的优点,让他知道自己的潜能,对自己充满自信心。
我认识一位很成功的人士,他小时候因入学早,各方面表现都不如意,因此很自卑。有一次他和小朋友在家里玩拍皮球,比其他的小朋友拍得又多又好。他爸爸对他说:“孩子,你真行!你是一个很有潜力的孩子。你是班里年纪最小的,如果你晚入学一年就好了。不过,我们一起努力,解决问题,你会赶上别人的。”经过那一次,他对自己恢复了信心,知道自己有潜能,开始努力读书了,很快便成为佼佼者。
五、用努力而不是用分数去评价孩子
家长不应过分重视孩子的功课、成绩,而要看孩子的整体性表现而加以称赞。 如果孩子尽了力,也得不到好成绩,家长应表示理解,不要让他有过分的压力。
家长,您好,希望以上有关家庭教育方面的知识能帮到您,也请您多多关注孩子家庭教育方面的知识。
中考和高考,就像是阻挡在中国孩子求学道路上的两道坎儿。
能顺利度过的孩子,人生前程一片光明;在中考和高考上跌跌拌拌的孩子,在未来的工作岗位上,或多或少,会有更多的不如意和不顺利。
有个朋友的生活相当不容易,丈夫孩子都在外地,就剩她一个人在本地打拼,只有假期的时候,一家三口才能团聚。在孩子小学六年,她就是这样过来的;直到初中,她的丈夫和孩子才回到本地;自此这个朋友很高兴,不管是工作还是走路,都显得呼呼生风,充满了活力。
她给孩子报了附近最好的中学,为了方便照顾孩子,还在学校附近花了不少钱租了学区房,她的丈夫一直处于失业状态,就是呆在家里照顾孩子,可是孩子长大了,谁的话也不愿意听。
对此她深为苦恼,常在我面前唉声叹气,她经常说:孩子大了,根本不听她的话,下学期就是初三了,面对日益迫近的中考,她也不知道该怎么办。
面对中考,初三孩子叛逆怎么办?
我想,应该有很多面临中考的孩子家长,都有和我这个朋友类似的处境和困扰。
十四五岁的孩子,可以说是叛逆最严重的的时候。这个阶段的孩子,刚好是初二初三,面临着中考的残酷挑战。
高考成绩不理想,孩子还能复读;中考不理想,孩子怎么办?
大多数省市地区的中考淘汰率都在50%左右,将近一半的学生在中考过后就会被淘汰,不要说面对高考,连进入普通高中继续学习的资格都没有。
要是想让孩子更有出息,考上重点高中,在高中三年的学习中卓有成效,更加从容地面对高考,初三学生的家长,势必要承受更大的压力。
父母的压力来自生活、叛逆期的初三孩子,还有日益迫近的中考、高考还有就业,可谓是日积月累,重如泰山。
如何教育叛逆期的孩子?
一般来说,孩子在成长阶段里,有三个叛逆期:2-3岁,6-8岁,12-18岁。第三个叛逆期就是青春叛逆期,贯穿了孩子的中学生活,非常重要,却偏偏最难教育。
孩子在叛逆期的表现,主要是顶嘴,不管父母说的对不对,重不重要;吐槽,各种看不惯、不顺眼;喜欢说各种网络流行语,自以为很酷、很拽;一进屋就关门,情绪总是不耐烦;不相信父母眼光,喜欢自己挑稀奇古怪的衣服,其实根本不好看。
叛逆期的孩子,最大的对手是父母。这句话虽然很无奈,但却是千真万确的事实,相信每个初高中孩子的父母都深有体会。
对于外面的世界,孩子尽管有诸多不满和吐槽,但是外面的世界却没空搭理这些半大孩子;因此他们只有在心里和嘴里填满了抱怨、愤怒甚至
所谓叛逆,顾名思义,就是反叛的思想、行为……忤逆正常的规律,与正常的合理行为相反,常常做出一些不合理的事。叛逆是一种“长大了”的感觉,是一种强烈的“自我表现欲”,在思维形式上属于“求异思维”,是标新立异,希望用不恰当或“特别”的方式引起别人注意的表现。
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