幼儿园家长开放日活动感想

2016年感恩节，有幸参加了孩子幼儿园的“家长开放日”活动，虽然只有短短半天，但是收获却不少。回家的路上我想了很多，对孩子的教育也有了更深刻更清晰的认识。

说实话，孩子已经上中班了，可我真正参与接触他的在园生活时间却少得可怜，平时都是急匆匆的送他上下学，除了偶尔和老师说上几句，简单的了解一下近期的表现，就连想真诚的和老师的好好沟通一下都没有时间。

所以，个人觉得学校这次开展这个活动还是非常有意义的，不仅为老师和家长们搭建了一个很好的沟通平台，让家长更多的了解到老师的教学方法，也增进了家长对孩子的了解，让我们更直观的看见了孩子在园的情况，有效的促进了家校共育理念，达成教育共识。

回想最初对孩子的期望：希望他能健健康康、快快乐乐的做个平凡人，做一个有责任心、有公德心、有爱心、有恒心的人，做一个坚强勇敢的人。重新审视自己这些年来对孩子的教育，不得不承认在追寻一定结果的同时却忽视了很多本质的东西。

午饭的时候和孩子的爸爸认真的讨论了这些问题，也深刻的反思了各自的做法，重新摆正了我们的位置。

生活在这个时代的孩子，大多是独生子女，他们拥有良好地成长环境，享受着众多的爱，当然也滋生了很多不好的习惯，而作为第一启蒙老师的我们则承担着纠正和培养良好习惯的责任，送适龄孩子入园也正是希望他能在集体生活、良好榜样的引领、示范下变得独立，懂礼貌、知谦让，明白基本的是非对错，形成简单的规矩意识，养成好的生活学习习惯。

现在的家长都对孩子寄予了很大的希望，大到择校小到择师，都希望有朝一日孩子能成龙成凤，而对于幼儿园来说，一个优秀孩子的标准又是什么呢？

我觉得孩子是否优秀不应指向于算数算的是否快，汉子写的是否工整，英语说得是否流利等，有的家长或许并不赞同我的看法，我一直坚持一个生命的成长自有它的规律，我们应该本着尊重适加引导，“在正确的时间做对的事情”这句话说得很好。

对于这个年龄段的孩子来说更应该注重和培养他们的专注力和创造力以及想象力，不要总用成人的眼光去看孩子，兴趣才是最重要的。既然我们不能为他们挡掉成长道路上所有的绊脚石，那就从小培养他战胜困难和解决问题的能力。

所以从某种意义上来说，我们对孩子根本做不到教育，只能做到影响，说的那部分没有意义，做出来的那部分才影响深远。育儿的路还很长，我想我要做的就是做好自己然后坦然的面对和接受孩子的一切，然后陪着他好好的做自己！！

注意事项：

活动感想是一个活动过后自己内心的真实想法，需要把自己的真实想法写出来，才能做到真正的感想。

活动设计科学、有趣，有利于小朋友的身心发展；
从整体的活动流程来看，上午的活动安排动静结合，室内外时间合理安排，既能使小朋友在益智型的游戏中发展智力，又能运动的活动中发展动作的协调能力。这种整体的合理安排有利于小朋友的身心发展。

从单个活动的设计来看，每项活动都非常有趣。例如，在小朋友自由表达自己想法的活动中，我觉得老师们的设计非常巧妙，尤其对于小班的小朋友来说，教育意义更为突出。因为，3周岁的小朋友，一般还不能完整地自由表达自己想法。而老师创设了这样一个相对真实的问题情景，然后引导小朋友根据结合自己的生活和情感来表达自己想法，这对于孩子的语言表达能力的训练非常有好处。另外，我也发现，有的小朋友在表达自己想法时，还说出了自己的理由和想法，有的小朋友还跑了题，联想到了衣服或其它的礼物，虽然小朋友的回答并不切题，但这对于小朋友的解决问题能力或想象力的培养也有一定的促进作用。

你是老师还是家长