我感觉不适合，老师是向别人传授知识的，他们需要有丰富的经验，仅仅是成绩不能代表老师实际的能力。1
这个也没什么合适不合适吧，就像是学生一样，成绩好的就进好的学校，这种方式，可以督促考生好好学习提升成绩，更是为了学校的教学水平考虑吧，但也不不好的一面，就是，成绩好的老师都选择了好的学校，那么其他较差的学校的教学水平不就越来越差了吗，所以利弊都有吧，最好是能像求职面试一样，学校和教师双方都有选择的权利，平衡一下各个学校的教学质量。
这种按照成绩排名高低自主选择的方式在一定程度上是对教师意愿的充分尊重。看似更加人性化了，录取考生可以根据家庭住址，学校好坏，学校位置的偏远程度，对某个学校的熟悉程度选择自己更喜欢的学校。同时，依据成绩排名选择学校的方式，也营造了一个竞争的环境。促使考生提高自己的专业知识和教学能力，这对于提高整个教师队伍的教学水平有一定的意义。这也有效地避免在分配学校的过程中的人情干扰，以最终的成绩选择，很大程度上减少一些腐败的“关系”现象。
这是一种非常正常的分配方法，类似高考选大学一样，成绩好自然可以优先选择自己喜欢的学校。教师招聘采用这种方式，无形中也给这个考生们营造了一种竞争的气氛，但是对于学校来说，就不太公平了，如果成绩好的都选了好的学校，那么差一点的学校怎么办，所以，这种情况具体合不合适，看是对谁了吧，如果为了保证所有学校的教学水平，还是采用学校教师双方面试来决定比较好！
有利有弊吧！这种情况一般会出现这种现象：成绩比较好的，排名靠前的往往会选择较好的学校，成绩靠后的只能被动地接受相对较差的学校。自主选校最直接的后果还可能导致有些硬件设施不够好的学校没有人愿意去，进一步影响了该学校的发展，违背了进行统一招聘老师的目的。这也会对某些学校的学生和家长带来不利的影响，进一步加重教育资源的的不公平性。考生更关注的城区学校，会使得城乡教育资源的差距加大。
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