可以在熟悉语法的基础上开始做阅读,熟悉不同主题和不同类型的文章,可以使用1986年到2002年考研阅读真题,并且在阅读的过程中,摘抄的好句子或者段落,为作文进行输入的准备。背诵一些常用句型和词汇。例如:图画作文经常会要求你描述一现象,然后给出自己的观点。那么你的写作过程中就不可避免要用到表达观点的句型。如果不注意积累,很容易全篇都用"I think"来表达观点,那么就一定会让阅卷者大跌眼镜。基础较好的同学,可以背诵一些篇章和段落。"巧妇难做无米之炊"。即使会再多的句型和写作手法,而很少有关于社会现实和评论的观点和素材的积累,那么很难很好的进行例证和论证,让文章看起来很空洞,言之无物。事实上,语言这个东西,输入对于输出过程尤其重要。阅读与写作能力是英语学习的输入与输出能力的表现。宏观上讲,通过阅读英文文章,学习英语行文习惯与逻辑思路,从而促进写作时思路的形成;微观上讲,阅读文章中的词汇,句型都可以成为学习内容,从而提高写作的遣词造句水平。这符合大家循序渐进的学习规律,并且、能够体会到实质性的学习效果。
英语的备考全程重点都是阅读。不仅因为阅读占分最多,更重要的是,阅读好,别的都不会差。阅读材料可以直接选择一些权威辅导书或者选择和联考相关的经济、社会热点等主题的文章。关注时事,增加背景知识也能提高阅读理解的水平。阅读不在于逐字逐句理解,而要培养把握文章全局、看清脉络、理解重点语段的能力。阅读也是用来记忆词汇的最好途径。对着词汇手册背单词效率低、效果差,大量不常用词汇费时费力。通过阅读,可以高频率复习联考常用词汇,配合语境记忆,更容易记住,也更容易理解。至于写作,在前期并不需要投入太多精力。在平时阅读中适当收集一些好的句子作为储备,为文章增色。在冲刺阶段,背清北启航的作文,系统梳理的时候就要注意积累老师整理高分写作词汇和词组,构建自己的模板就可以了。