小提琴与钢琴

人的一生是一个从无到有的过程，就像电脑一样，新的电脑硬盘里是空的，需要我们输入各种程序和信息，存储的内容才能越来越丰富。人的出生一直到死亡有意识无意识地无时无刻地不在为储存而学习。从学习说话到学习走路；从学习穿衣到学习执笔；从学习分清左右到学习认识钟表；从学习文字到学习算数…….除了吃饭和睡觉这些动物的本能不用学习，世上每个人脑中的每个技能都得一次次地从零开始学习。
人类的自我学习过程是有规律的，都必须会经历几个必经的阶段。最开始是对一种技能产生兴趣和好奇，随后变得越来越热爱，从而开始尽可能的在脑中捕捉和存储这种技能信息，产和模仿的欲望，在模仿过程中会遇到一些前进的阻碍，这时主动的向老师请教来解决问题，当老师传授方法后，通过科学的练习达到心中渴望得到的学习成果。
好奇心是学习过程中最重要的动机和先决条件
开始学习一项技能需要内心强大的主动性的，它取决于最初好奇心。当学习者不具备这个先决条件时，有意识的培养和引导就变得尤为重要了。
很多家长和老师抱怨学生不爱听课，经常逃课，可在真正具有凝聚力和人格魅力的老师讲课时，平时那些逃课的学生都会早早来到课室去占座位，如饥似渴的去听课。这说明什么呢？说明这位老师极准确的抓住了学生的好奇心。换句话说，他的教学激起了学生们的兴趣和求知欲。因为他找到想学习这门课的学生们共同急切想要学习的东西，和大家心中最疑惑又最想得到答案的东西。而且每堂课他都会给下堂课留下更加吸引人的悬念，这就像听评书，说大话书人总是在最关键时打断故事，一个“请听下回分解”让人吊足胃口。所以学生们才有如此大的动力去听这门课，等着老师下次来解开心中的谜团。一些教师在使用我们文化课学习当中常用的课本时也存在着这个问题。真正有效教育应该是能先挑起学习求知的动机，然后再加以教授，这就要求教师具备生动的联系能力，使得学生们上完一课就充满好奇的期待下一次课。
“热爱”是坚持学习的根本动力
学习任何技能都是需要持之以恒的，唯有真心热爱才是永不懈怠的根本动力。
当代社会的现状使得我们的教育过程普遍存在不符合人正常学习心理次序的问题。比如说，当代中国的初级的古典音乐普及工作是做的很好的，现在全国大量的孩子在家长的设计下正在不同程度的学习小提琴或钢琴等西洋乐器。不过从根源的学习动机来说，深究中国的家长心理，让孩子学习音乐普遍是出于一种“学一个特长，以后生活有出路”的初衷，虽然这并不为错，也确实是国情所致。而国外孩子学习音乐的动机多是因为浸泡在这个古典音乐环境中而真正产生兴趣，进而开始学习。所以从最初学习动机的区别来看，学习主动性的差距就显而易见。可是往往学习主动性是学习音乐最重要的环节，因此在此情况下，着重保护孩子对音乐时，音乐欣赏可更有目的地进行，让其比较专题化。如学生弹奏莫扎特的奏鸣曲或变奏曲，平时就可以集中听莫扎特的各种类型作品，让其对莫扎特的风格、特点有专门的感受。亦可把音乐分为大的时期来欣欣赏，如巴洛克时期、古典时期、浪漫时期，就可以有意识地放在一起听听，感受他们共同点和不同点。
对初学的学生来讲，除了广泛的聆听和感觉外，更应着重对自己所学教材的熟悉和模仿。这方面老师的要求是起主导作用的。教师应对教材进行深入研究，让学生明确音乐形象、情绪，并明确通过哪些弹奏方法来达到动听鲜明的弹奏。全国学习钢琴非常普及，而好的教师又不是到处都有，这时候则应借助于音像制品来促进教学。现在一些基本的钢琴教材都必须有示范的录音带甚至带讲解的录像带，这些音像带对教学能起到广泛的指导作用。
学生通过熟悉、模仿，逐步到有自己的独立音乐见解，具有生动的音乐感、表现欲，这就需要不断的听和熏陶。居住在大中城市的学生，有条件的要争取多听各种音乐会，因为钢琴是表演艺术，必须多看多听现场的演奏。如果没有听现场音乐会的条件，也可注意收看电视中的音乐会转播。现在，这种机会还是经常有的，只要有心，是不会错过的。
多给出学生提供表演的机会
再进一步，老师和家长要注意多给学生提供给别人表演的机会。孩子练了那么长时间，最终的目的还是要表演给别人看，不是给家长和老师。能否在给人表演的时候把自己的音乐感发挥、表现出来，就是一个重要的问题，这也是每个学习音乐的人，都迟早要面对的。每个学生会有不同的性格、不同的情况。比如有的人性格放得开，不在乎，甚至越有人看越得意，越来劲。这样的学生一般都喜欢上台表演。但家长和教师要注意提醒孩子的是，不要因过分兴奋激动而失控，弹得过快。要求孩子在演奏时既要保持投入、兴奋的优点，又要从容不迫，头脑清楚。对于一些性格较内向、胆子比较小而容易紧张的学生，一定要让他们在演奏前多弹给人听，家里有客来，就让学生为客人表演，也可以带学生去别人家给人表演，也可组织几个学生一起开小演奏会，互相观摩比较，这有很大的捉进作用。
永远都是第一遍
钢琴用为表演艺术，难在表演时就这一遍。平时练百遍千遍，也许自己在家里弹得很不错，但是要别人承认你弹得不错，就必须在演奏这一遍时发挥好。有时我们很羡慕搞美术的，画一幅画，可以在家里一点点地去琢磨，去修改。一旦画好了，这幅画就永远不会再变化，除非作者想对其再加工。而我们的演奏，每次都要重新开始，在家弹好了，不一定上台演奏就能一样好。有时学生在台上弹错了，也许心里会说“我在家里弹得挺好的”，但谁都知道这样解释是没有用的。因为你在家弹好的那一遍，并无法弥补你在台上演奏这一遍的错误。也许有的学生会说“我下一遍就能弹好”，那也不行，因为无论是表演，还是考级、考试所承认的永远都是那个第一遍。为了弹好这个第一遍，我们都要做很多项式努力。对于每一个学习表演艺术的人，很主要的一点就是永远不要放过任何一次锻炼（练习）的机会。
要学会自己给自己找缺点
对于学琴的孩子，除了给别人弹（演奏），让老师和家长或请别人帮助自己发现错误和问题之外、也可借助录音、摄像自己发现自己的缺点和问题。要把自己演奏的状况，录下来自己听，看看自己还有什么优缺点，有哪些问题和不足。因为人在有录音或摄像情况下演奏的感觉，比较接近演奏的感觉，与一个人无拘无束的弹（演奏）在心理上是不大一样的。这个过程也会有一些舞台演奏心理体验的。让孩子平常多经历这样一些锻炼，既有利于发现自己的毛病，也有利于锻炼自己的演奏经验，这样可以让学生在真正的演奏或考级中，能够有充分的思想准备，使自己的技能及音乐得到正常发挥，以保证临场时把自己的音乐感觉比较自如地不打折扣的表现出来。具备自然的音乐感，才能去感染和打动你的观众。

都不好学。小提入门难，后面比钢琴容易，钢琴入门容易，越深入越难。

小提不需要像钢琴那样在很多年里每天都花很多时间做最为枯燥的基础练习，而且一天不能断。而且你只有一个假期的时间，钢琴你到学校去怎么练，去琴行？还是用学校的琴？？话说那琴不是随便练的吧。琴行的话很贵的，那点时间你连基础的都搞不定，尤其是你高三，17,8岁了吧，那和成年人学钢琴没有大的区别了，钢琴对手指的要求非常高，力量，灵活，稳定性，左右手都是同样的。也就是说，你必须得花更多的时间和精力在练习手指上。

而小提方便携带，手指虽然也要求灵活，但是没钢琴那么高，而且一只手是运弓的。钢琴胜在层次性丰富，缺点在于，如它的名字，钢琴，硬帮帮，它的声音再柔也柔不过弦乐，但它的丰富性除了管风琴外，其他乐器不能比。而小提胜在歌唱性强，悠扬，弦乐的特点它是淋漓尽致的，但和弦不丰富，独奏能力也不是很强，如果水平一般即使过了10级，独奏起来在普通观众的耳中也不见得那么美的。你自己斟酌，它们各有优缺点，但钢琴你练起来真的非常不方便，但那个必须天天练，小提你可以带走。

钢琴和小提一个是王一个是王后，可见都不是盖的。虽然我是学钢琴的，但是我不推荐你学钢琴，还是小提吧。但如果你喜欢钢琴的话，那就是两回事了。至于五线谱和乐理都不是问题，乐器中所用的乐理深不到哪去，而五线谱那是用来读的，学了你就会发现其实很简单。老师会具体告诉你教材的，一般会给你买，这个不用我们先介绍- -

不要听楼上的说啥晚了。不晚。我有朋友比你大，20多岁了，依然在学，学得很好。我是说小提，又不是搞专业，只是爱好，有的人老跟人强调啥童子功干嘛？从小学琴的有什么了不起的，我4岁到现在，快20年了都，还不是没搞专业。只要楼主喜欢，并且愿意花功夫就值得一试，表去听那些人说的。

这个。。两者都不容易呢。不过你要选一个建议你选钢琴吧。看得懂五线谱吗？如果看不懂你就要先好好研究学习一下了。在网上或者书店有卖教五线谱的书，先把五线谱学会，再继续。小提琴只有高音谱号，可钢琴有高低音两种谱号。但是钢琴好学点，我学音乐专业的，专修提琴，普修钢琴。刚进校不会弹钢琴，但是我感觉钢琴真的上手挺快，不是说难的曲子吧，简单的一些或者什么流行音乐自己也能弹弹，现在大三了还在学即兴伴奏。小提琴不好学，学院大一新生有普修提琴的，学了两年了只能拉很简单很简答的曲子，小星星这类的。看你更喜欢哪一个了。还有最重要的指法你还是找人教教你，也不知道你节奏感好不好。喜欢就尽量尝试吧~

其实学乐器的关键还是要看自己最喜欢什么，只要喜欢就算每天练基本功也不会觉得枯燥。什么乐器都是入门容易学精难，有童子功的确实要比零基础的上手更快，但这不重要。钢琴可以自学，一般零基础就从小汤开始，再配上一本拜厄和车尔尼初级练习曲。钢琴我平时是自己弹着玩儿，小提琴找的老师学，因为小提琴确实没办法自学，持弓夹琴运弓这些东西如果起步不标准越往后面会越困难，还有就是常说的“音准”，这个要自己慢慢练，其实小提琴入门并没有很难，她对手指的独立性要求比较高，优点就是小巧好带，声音可强可柔，很优美，可以拉重奏，还能去乐团，就是初学声音都不会很好听，但不至于杀鸡据木头，哈哈。钢琴娱乐性较强，多声部好听并且声音浑厚，上手快，但体积大，表演机会少，而且不得不承认，钢琴往后弹到那种有很多四个音和弦的时候，还是八度那种，手一定要张力好，还得大，我就是手小，这个是硬伤，够不到就是够不到，唉。祝你学琴愉快并坚持下去！

钢琴太贵太占地方，建议学小提琴。其实小提琴并不难学，也不会很累。再者说，你学了小提琴，学校有什么演出、比赛之类的，你就可以背着心爱的琴去，学钢琴的话你比赛或演出就要用别人的琴，多少会有点不习惯的。又再者说，钢琴谱我个人认为比较难学。